教導(dǎo)工作計(jì)劃

教導(dǎo)工作計(jì)劃1

　　一．指導(dǎo)思想 嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

　　二．具體工作 根據(jù)素質(zhì)教育的要求，確立各學(xué)科教育的側(cè)重點(diǎn)與難點(diǎn)，摸索素質(zhì)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從教學(xué)管理著手，加強(qiáng)教學(xué)方法改革制度，用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的水平。 課堂教學(xué)仍然是當(dāng)今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式，因此教育必須以課堂教學(xué)為主渠道和基本途徑，以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用，逐步使教師熟悉網(wǎng)上教育環(huán)境，在現(xiàn)代教育觀的指導(dǎo)下，用好現(xiàn)代教育技術(shù)，有效提高課堂教學(xué)效益，遵循教學(xué)原則，調(diào)整課堂內(nèi)容、要求，研究、探索新的課堂教學(xué)模式、教學(xué)策略和方式、方法，注重知識(shí)發(fā)展進(jìn)程的學(xué)習(xí)措施，把現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用同素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，確立各學(xué)科的具體強(qiáng)化措施，著眼課堂教學(xué)效益，狠抓課前準(zhǔn)備工作。

　�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文學(xué)科

　　本學(xué)期將繼續(xù)全面學(xué)習(xí)，全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。進(jìn)一步搞好課程改革，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)改革，研究語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，研究評(píng)價(jià)改革，為全面進(jìn)入新課程作好準(zhǔn)備。具體工作如下：

　　1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。 隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

　�。�1）各語(yǔ)文教研組組織學(xué)習(xí)小組，指定切實(shí)可行、富有是效的學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處將在期中前后，組織專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　�。�2）組織教研組和部分教師集中學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研討。

　�。�3）組織教師進(jìn)行“語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)采”展示活動(dòng)，挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學(xué)特色的教師。

　�。�4）積極組織參與學(xué)區(qū)教研室的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦。

　　2．完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。 新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，把識(shí)字和寫(xiě)字、口語(yǔ)交際、閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好。

　　（1）進(jìn)一步加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。組織教師開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，使廣大教師更加重視寫(xiě)字教學(xué)，提高寫(xiě)字教學(xué)效率。

　　（2）加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。本學(xué)期將組織研究課，進(jìn)行專(zhuān)題研討。

　�。�3）進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。同時(shí)加強(qiáng)背誦積累，加大各年幾學(xué)生閱讀量，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，力爭(zhēng)達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。

　�。�4）進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究，引進(jìn)新的作文教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)實(shí)踐，摸索出一套具有特色的作文教法。

　　（5）繼續(xù)開(kāi)展并完善常規(guī)調(diào)研，同時(shí)進(jìn)行不定期的多種形式的分析性檢測(cè)，進(jìn)一步規(guī)范操作，發(fā)揮監(jiān)控作用。

　　3．重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。

　　（1）繼續(xù)推廣小班化語(yǔ)文教學(xué)法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高語(yǔ)文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實(shí)際情況，以“課堂教學(xué)”為中心，進(jìn)行實(shí)踐研究。

　�。�2）重視綜合性學(xué)習(xí)的研究，重點(diǎn)研究以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。要求各教研組認(rèn)真思考、精心組織，積極實(shí)施，形成一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

　　（3）繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)”，重點(diǎn)研究如何有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

　�。�4）定點(diǎn)參加有關(guān)各教研組的課題研究活動(dòng)，協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準(zhǔn)備和組織工作。

　　4．搞好培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。 實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強(qiáng)，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。 認(rèn)真組織期初和期中的教材分析，要求教師在備課中突出每一課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究，組織教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)青年教師觀摩活動(dòng)。 繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用，期初制定研究專(zhuān)題，定期進(jìn)行研討活動(dòng)。

　�。ǘ�）數(shù)學(xué)學(xué)科

　　1．加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動(dòng)，建立師徒代教制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開(kāi)展組內(nèi)互聽(tīng)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。

　�。�1）各組除了每周的教研活動(dòng)外，繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時(shí)間把當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)及關(guān)議一下。

　　（2）精心制作好教學(xué)課件，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。

　�。�3）新教師除了組內(nèi)聽(tīng)課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。（其他教師亦可）

　�。�4）認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。

　　2．繼續(xù)做好每周五下午教學(xué)研究活動(dòng)，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準(zhǔn)備，組內(nèi)共同參與，上好每堂實(shí)踐課。

　　3．落實(shí)各級(jí)教師的培訓(xùn)工作。

　�。�1）認(rèn)真組織好教師外出聽(tīng)課活動(dòng)。

　　（2）開(kāi)學(xué)第一周由備課組長(zhǎng)將本學(xué)期組內(nèi)聽(tīng)課計(jì)劃交于數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)統(tǒng)一安排，及時(shí)通知各備課組空課教師共同參與聽(tīng)課、評(píng)課等。

　　（3）精心培養(yǎng)新教師，由帶教師傅、教研組長(zhǎng)、及組內(nèi)各教師共同幫助，多互相聽(tīng)課，多加指導(dǎo)。

　　（4）定期（每月1—2次）組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學(xué)教學(xué)講座等。

　　4．抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動(dòng)，教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力，加強(qiáng)這些方面能力的訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真參加好學(xué)區(qū)教研活動(dòng)外，備課組加強(qiáng)聯(lián)系研討，交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得，完成每月的教學(xué)隨筆。

　　5．各年級(jí)繼續(xù)落實(shí)尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)，以興趣班形式開(kāi)展活動(dòng)。

　　6．開(kāi)展各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。 及時(shí)統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書(shū)寫(xiě)要求，每學(xué)期至少三次不定時(shí)進(jìn)行抽測(cè)和作業(yè)本、練習(xí)。

教導(dǎo)工作計(jì)劃2

　　實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教師校本培訓(xùn)，配合學(xué)校開(kāi)展廉政建設(shè)進(jìn)校園和關(guān)愛(ài)留守生活動(dòng)，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就本期工作作以下總結(jié)。

　　一、本期五大重點(diǎn)活動(dòng)

　　1、組織XX年校冬運(yùn)會(huì)

　　2、組織兩次送教下鄉(xiāng)和迎接縣送教到我�；顒�(dòng)

　　3、組織教師參加城東北協(xié)作區(qū)的研討活動(dòng)

　　4、組織全校教師兩次參加省專(zhuān)家組來(lái)我校聽(tīng)課和講座活動(dòng)

　　5、組織了全校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測(cè)試工作

　　二、教育教學(xué)管理工作

　　1、在短時(shí)間內(nèi)完成了各年級(jí)各科教師聘任工作，做到了超前謀劃，為全校順利開(kāi)學(xué)作好前期準(zhǔn)備。

　　2、及時(shí)排了課表，做到了開(kāi)學(xué)第一開(kāi)就能按新課表、新作息時(shí)間上課，按部頒計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足課程。

　　3、做好了新生報(bào)名及新生、四六年級(jí)分班落班工作。

　　4、做好了新生及插班生報(bào)名落班工作。核對(duì)了各班人數(shù)，了解各班人數(shù)分布情況。并配合資料室做好學(xué)生的建檔工作。

　　5、教導(dǎo)、教研、教研組、備課組工作計(jì)劃，及時(shí)出臺(tái)，并按計(jì)劃正常開(kāi)展活動(dòng)。

　　6、召開(kāi)了教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)專(zhuān)題會(huì)議，明確本期的教研工作任務(wù)，教研工作的重點(diǎn)。

　　7、強(qiáng)化畢業(yè)班工作的管理

　　8、召開(kāi)了新調(diào)教師和代課教師專(zhuān)題會(huì)議，學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)的若干規(guī)定，促進(jìn)教育教學(xué)的有序開(kāi)展。

　　9、語(yǔ)文教研組本期著力進(jìn)行了語(yǔ)文備課改革工作，期初各備課組長(zhǎng)制訂出備課方案，確定主備人，主持學(xué)習(xí)、交流、研討工作。撰寫(xiě)教案，備課組集體研討后定稿，然后匯編成冊(cè)，形成《宿松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)語(yǔ)文教研集》，集子里不但有教案，還有反思、校內(nèi)公開(kāi)課的說(shuō)課稿、備課說(shuō)課稿，研討與評(píng)課的記錄等等。這項(xiàng)改革有力地推動(dòng)了小語(yǔ)課堂教學(xué)改革，為我校的語(yǔ)文教學(xué)研究工作積累了豐富的材料。

　　10、組織了三次教學(xué)檢查，加強(qiáng)了備課和作業(yè)的管理力度。

　　11、冬運(yùn)會(huì)如期舉行。通過(guò)我們?nèi)�校師生的共同努力，體育教研組的辛勤準(zhǔn)備，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為學(xué)校工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動(dòng)員積極參賽，頑強(qiáng)拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，取得了優(yōu)異成績(jī)，也在比賽中體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　12、組織了全校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。

　　13、省級(jí)課題研究正在按計(jì)劃和方案有序?qū)嵤�。多次召開(kāi)課課組專(zhuān)題會(huì)議�！毒W(wǎng)絡(luò)資源在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用》組織了系列活動(dòng)：舉行了第四屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文比賽和第二屆教師博客比賽。同時(shí)編制了第五期、第六期《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)習(xí)作選》。通過(guò)幾年努力課題研究如期完成，申報(bào)結(jié)題材料已經(jīng)按期上報(bào)。

　　14、語(yǔ)數(shù)英教研組精心地組織了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。這次送教三節(jié)課：語(yǔ)文邵雙梅、數(shù)學(xué)唐小亮和英語(yǔ)教師楊華娟所授課，受到了所到程嶺、洲頭等幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的廣大教師的熱烈歡迎和熱情接待，讓送課和聽(tīng)課的教師倍受啟發(fā)，頗具感悟，取得了良好的社會(huì)效益。也體現(xiàn)出了我校年青教師的豐采，同時(shí)促進(jìn)了校際之間的交流。

　　五、工作構(gòu)想

　　針對(duì)上述問(wèn)題，后階段我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：

　　(1)繼續(xù)加強(qiáng)備講批輔工作，特別要加強(qiáng)聽(tīng)課、備課、學(xué)生作業(yè)的普查和抽查，并將檢查結(jié)果公布于眾。

　　(2)加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)。

　　(3)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度。

　　(4)繼續(xù)開(kāi)展“四十歲以上教師的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”，提高教師的教育教學(xué)水平。

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，我們教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓進(jìn)取，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。盡管如此，我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。我們將在盤(pán)點(diǎn)XX的同時(shí)，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃XX的工作，我們要進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，勤奮工作，創(chuàng)造實(shí)小新的輝煌!

教導(dǎo)工作計(jì)劃3

　　小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

　　(20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教導(dǎo)處工作將認(rèn)真落實(shí)《老君鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作要求》，以提高教師素質(zhì)為核心，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，探索常態(tài)化的課堂教學(xué)研究，緊緊抓住課程改革這個(gè)中心，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理、常規(guī)管理，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真履行教導(dǎo)處在教學(xué)業(yè)務(wù)上的研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理職責(zé)，向管理要質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，共創(chuàng)教育優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)全校教師參與小課題研究，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的全面提高。

　　2、以常規(guī)管理為抓手，建立健全常規(guī)管理體系，針對(duì)問(wèn)題，真抓實(shí)干，把管理和服務(wù)貫徹到教導(dǎo)處各項(xiàng)實(shí)際工作中，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　3、一切以課堂教學(xué)研究為中心目標(biāo)，抓常態(tài)化的課堂教學(xué)研究，重視考試與評(píng)價(jià)的研究，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量，多學(xué)科落實(shí)教育教學(xué)實(shí)效。

　　三、具體舉措：

　　1、完善規(guī)章制度和考核評(píng)價(jià)體系，追求精致管理

　　(1)完善制度建設(shè)，抓好制度落實(shí)。根據(jù)學(xué)校已有管理制度，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，通過(guò)全體集中學(xué)習(xí)、分年段學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師自學(xué)等多種方式使教師對(duì)教師職業(yè)道德等相關(guān)法規(guī)、制度銘記在心，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，追求教育教學(xué)管理的規(guī)范化。

　　(2)完善落實(shí)考核評(píng)價(jià)體系。教導(dǎo)處將協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)一步完善學(xué)校教師考核激勵(lì)機(jī)制，建立一個(gè)科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，在綜合考評(píng)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)看工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)績(jī)和管理能力，加大考核力度和密度，提高考核信度和效度，促進(jìn)教育教學(xué)管理從人治變?yōu)榉ㄖ�，最大限度地調(diào)動(dòng)教師積極性，以此為抓手提升教育教學(xué)管理效益。

　　2、創(chuàng)新師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　本學(xué)期教導(dǎo)處將和教研室攜手繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)師資培訓(xùn)工作，開(kāi)展業(yè)務(wù)研訓(xùn)活動(dòng)，積極搭建優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，使全體教師綜合素養(yǎng)的全面大幅度提高。

　　(1)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，深入了解學(xué)生，所有教學(xué)"愛(ài)"字當(dāng)頭。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范教師自身的言行；引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，不斷提高自身心理素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)作精神，健全人格，開(kāi)展以"教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)"為核心的師德教育。

　　(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范班主任工作，從師德規(guī)范、班級(jí)管理、班務(wù)工作、中隊(duì)建設(shè)等各方面以合理標(biāo)準(zhǔn)量化評(píng)估班主任工作，繼續(xù)開(kāi)展班政建設(shè)的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)班主任管理水平的加強(qiáng)。

　　(3)大力推進(jìn)"四大工程"，提升教師綜合素質(zhì)。本學(xué)期教導(dǎo)處將大力推進(jìn)--"教師讀書(shū)工程"、"名師引領(lǐng)工程"、"優(yōu)質(zhì)課堂工程"、"教育信息化工程"，建立并逐步完善各項(xiàng)工程的檢查、反饋、評(píng)價(jià)制度，分工明確，責(zé)任到人，初步構(gòu)建我校特色的校本培訓(xùn)管理體系。

　　大力倡導(dǎo)教師讀書(shū)活動(dòng)，要求做好讀書(shū)筆記，引領(lǐng)全體教師通過(guò)閱讀與思考，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論水平和文化素養(yǎng)，尤其是語(yǔ)文教師應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)面的開(kāi)拓，根據(jù)教導(dǎo)處的要求認(rèn)真閱讀相關(guān)書(shū)籍，濃郁教師的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。

　　引領(lǐng)教師關(guān)注自身發(fā)展，促進(jìn)梯隊(duì)建設(shè)。在培訓(xùn)的形式上，整合教研進(jìn)修、繼續(xù)教育、骨干培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源，積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修高層次學(xué)歷，組織參加市級(jí)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展教師編制試卷能力等基本功比賽。采取集中培訓(xùn)及自我培訓(xùn)的方式，提升教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐研究的水平，工作計(jì)劃《小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃》。骨干教師應(yīng)積極主動(dòng)指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師搞好教育教學(xué)工作,在校內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)題講座，上示范課，進(jìn)行評(píng)課研討，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用。

　　以"上、聽(tīng)、評(píng)"為核心，推動(dòng)教師課堂教學(xué)的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)"高效教學(xué)"的研究，以研究常態(tài)化的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，由觀賞性課堂向有效性課堂轉(zhuǎn)變，由關(guān)注少部分精英教師向普通教師轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課記錄的檢查，教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)。各學(xué)科進(jìn)行有效、高效教學(xué)模式的探索，引領(lǐng)教師結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行微型課題的研究，一切以課堂教學(xué)研究為中心目標(biāo)，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高多學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)效。

　　3、抓實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　常規(guī)工作方面要意識(shí)到：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　(1)嚴(yán)格按照漢臺(tái)區(qū)教研室下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊上好各類(lèi)課程。根據(jù)素質(zhì)教育要求，確立各學(xué)科教育的側(cè)重點(diǎn)與難點(diǎn)，抓好基本知識(shí)和基礎(chǔ)技能的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定，杜絕做死題、死做題的現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。繼續(xù)重視課程改革的研究，重點(diǎn)研究新課程的實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理等，同時(shí)要與課堂教學(xué)的研究緊密相關(guān)。

　　(2)狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置批改和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處要通過(guò)自查、互查、抽查等方法，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，將教學(xué)工作抓到實(shí)處，促使全體教師規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學(xué)法；既要備教材，也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，通過(guò)組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)每節(jié)課必須帶教案進(jìn)課堂。以推門(mén)聽(tīng)課、聽(tīng)教研課、調(diào)研質(zhì)量跟蹤聽(tīng)課等各種形式深入課堂，青年教師的課重點(diǎn)聽(tīng)，對(duì)部分教師進(jìn)行追蹤聽(tīng)課。點(diǎn)面結(jié)合，使學(xué)校對(duì)每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有比較多的了解。聽(tīng)課同時(shí)進(jìn)行常規(guī)"五查"：查教案質(zhì)量、查作業(yè)批改、查教學(xué)常規(guī)、查學(xué)生行為規(guī)范、查教學(xué)實(shí)效；聽(tīng)后必評(píng)，要求教師先說(shuō)課、自評(píng)，然后聽(tīng)別人點(diǎn)評(píng)，由此促進(jìn)教師思考和提高，學(xué)生由此得益。

　　(3)建立健全常規(guī)管理流程。教導(dǎo)處繼續(xù)針對(duì)問(wèn)題，真抓實(shí)干。每月一次常規(guī)檢查，各教研組要認(rèn)真檢查，教導(dǎo)處對(duì)全校情況進(jìn)行及時(shí)地反饋。建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育教學(xué)管理由人治變?yōu)榉ㄖ危�最大限度地調(diào)動(dòng)教師積極性，提升教育教學(xué)管理效益。

　　(4)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參加并適時(shí)組織對(duì)有關(guān)年級(jí)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，認(rèn)真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作。通過(guò)調(diào)研引領(lǐng)教師在教學(xué)中不但重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練，還要特別關(guān)注學(xué)生對(duì)基本方法與基本思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，從而改進(jìn)教學(xué)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，要保證培優(yōu)補(bǔ)差的時(shí)間與效率，努力縮小班際、生際的差距。堅(jiān)持抓兩頭，兩頭都要實(shí)的方針。提高課堂的實(shí)效性,使不同層面的學(xué)生在各個(gè)學(xué)科都學(xué)有所得,共同進(jìn)步。

　　4、夯實(shí)特色活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　(1)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期將開(kāi)展書(shū)香校園的建設(shè)，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)走出第一步。堅(jiān)持落實(shí)好每周1節(jié)的讀書(shū)時(shí)間；各班級(jí)做好圖書(shū)的借閱工作；通過(guò)各種讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，形成博覽群書(shū)的濃郁氛圍。根據(jù)不同的年級(jí)的特點(diǎn)，開(kāi)展形式多校和讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　(2)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思想品德課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)，文明素養(yǎng)，社會(huì)公德和法制意識(shí)的教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

　　(3)注重提高體育工作水平，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展；開(kāi)展形式多樣的體育比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的體育競(jìng)技水平；注重提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，參加全市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)；注重提高科學(xué)創(chuàng)新水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神。

　　四、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定本學(xué)期教導(dǎo)計(jì)劃、各職能部門(mén)計(jì)劃及各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃

　　2、公布學(xué)校教師任課情況分發(fā)《課程表》

　　3、組織學(xué)生參加20xx年科技節(jié)評(píng)選活動(dòng)

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查

　　十月份：

　　1、小學(xué)語(yǔ)文科"作文教學(xué)"研討活動(dòng)

　　2、各學(xué)科教研組組織開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)

　　3、參加漢臺(tái)區(qū)教育局組織的20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　4、教學(xué)常規(guī)工作檢查

　　5、組織準(zhǔn)備期中考試工作

　　十一月份：

　　1、期中質(zhì)量分析，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施。

　　2、學(xué)校部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

　　3、學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)

　　4、教學(xué)常規(guī)工作檢查

　　十二月份：

　　1、中高年級(jí)學(xué)生書(shū)法大賽

　　2、組織開(kāi)展學(xué)生朗讀比賽

　　3、組織參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科"作文教學(xué)"主題研討活動(dòng)

　　4、組織進(jìn)行學(xué)校校本教研思想交流

　　5、教學(xué)常規(guī)工作檢查

　　元月份：

　　1、組織征集課題教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、隨筆、總結(jié)等

　　2、組織期末考試備考工作與期末質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析

　　3、各類(lèi)量化考核

　　4、各學(xué)科、各部門(mén)學(xué)期工作總結(jié)

　　5、教導(dǎo)處工作總結(jié)

　　6、資料歸檔