小學校醫面試常見問題

時間：2024-04-07 10:45:31 澤彪面試筆試

小學校醫面試常見問題

　　校醫要以促進學生素質全面、健康發展為目標，努力做好學校的醫護工作。以下是小編為大家整理的小學校醫面試常見問題相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

小學校醫面試常見問題

　　校醫招聘面試常見題目 1

　　一、學校出現群體性食物中毒，作為校醫你如何處理：

　　答：學校發生突發公共衛生事件后，作為校醫的我，會這樣處理：

　　1、校醫應立即了解中毒事件發生的原因和情況，包括發生食物中毒的單位，中毒學生人數，中毒癥狀，中毒餐次，疑似中毒食物等，并立即電話告知學校領導，協助領導啟動應急預案。

　　2、迅速聯系周圍最近的醫療單位，并護送中毒學生前往醫院進行救治,同時協助班主任聯系學生家長前來。

　　3、做好中毒學生和就餐人員的登記工作，協助上級疾控機構排查疑似中毒食物，保護好事故現場，同時向上級主管部門和衛生行政報告。

　　4、做好中毒學生的追蹤隨訪，學生住院治療期間，我不會擅離職守。

　　5、做好此次食物中毒衛生管理工作，事后作出調查報告供學校領導審閱。

　　6、加強學校食品衛生宣傳教育，加強學校食堂衛生檢查，杜絕此類事件的再發生。

　　二、怎樣成為一名合格的校醫?

　　1、要成為一名合格的校醫，首先要有高度的責任心、同情心、設身處地的為人著想。同時熱愛自己的本職工作，以人為本，求真務實，關鍵時刻要挺身而出，譬如說抗擊非典。

　　2、不管是教師，還是學生，都要一視同仁，不管是白天還是黑夜，師生有疾病，要隨叫隨到，醫德要高尚，服務要熱情，態度要和藹。

　　3、服務要細心熱情，不厭其煩，診療要全面、突出病患，臨床用藥要慎重對癥、避免醫療事故的發生。

　　4、要學會理解，多為他人著想，急病師生要及時處理及轉送醫院，并且進行跟蹤回訪。

　　5、要不斷加強學習，努力提高自身醫療知識和業務水平，努力當一名稱職的校醫，當一名合格的醫生。

　　6、校醫要服從領導的安排，能夠和同事們建立起一種和諧的關系，一切從大局出發。總之要成為一名合格的校醫，要做的事情還很多，要在以后的工作中，不斷學習提高自己。

　　三、學校出現傳染病爆發流行，你如何處理?

　　答：學校是人口高度密集地區，是麻診、流行性腮腺炎、流感、手足口病等傳染病高發地區，身為校醫的我，遇到學校傳染病爆發流行，我會這樣處理的：

　　1、我會馬上了解情況，包括患病的年級、班級、人數，患病的時間、嚴重程度、有無繼續上學等，同時詳細填寫傳染病報告卡上報國家傳染病監控網并及時告知學校領導和市CDC等。

　　2、對患病學生進行及時的隔離，協助學生家長將學生送醫院就診或回家休養，嚴格掌握每位患者病愈返校的隔離期限。

　　3、配合市CDC人員對相關場所，如教室、實驗室，宿舍等進行消毒處理，必要時向學校領導申請暫停使用該場所。

　　4、加強每天的疾病監測和建立每天晨檢制度，如發現體溫大于38度并伴有相似癥狀的學生應及時要求離校就醫與隔離。

　　5、對病愈學生要求復學者，要求其出具正規醫院的痊愈診斷證明，或經校醫室診斷痊愈后，方可批其回校復學。

　　6、平時加強對傳染病防治的宣傳教育，根據傳染病的好發季節進行針對宣傳，提高學生對預防傳染病的認識和防預能力，養成良好的衛生習慣。

　　四、學校出現群體性癔癥，你如何處理?

　　答：1、群體性癔癥主要是由不良心理暗示引起，通常發生在6～15歲的學生群體特別是女學生當中，不良心理暗示在人群互動中得以加強，因此群體性癔癥會表現出“傳染性”，如不及時采取措施，還會因人群互動而使癔癥反復發作。主要處理措施要圍繞消除不良心理暗示來展開。如果學校發生群體性癔癥，我會這樣處理的：

　　2、首先要阻斷暗示的傳播渠道。中小學生最好由父母看護，各自回家進行休養，如沒有特別明顯的臨床癥狀，則不需進行輸液等醫學治療，可鼓勵兒童看電視、玩游戲、幫忙做家務等活動來分散注意力。

　　3、再次是改變發病學生的認知。做好安慰工作，多以積極的心理暗示、正面的榜樣來幫助其克服不良信念。

　　五、學校部份學生課間發生傷害事故，你如何處理?

　　答：學生在課堂或課間發生傷害事故時，身為校醫我會這樣處理的：

　　1、如果是受傷學生主動前來，那么我會馬上對其進行治療；如果是我接到通知，那么我會馬上攜帶急救箱前往現場。

　　2、我會迅速察看現場，初步了解受傷學生受傷的原因、范圍、人數、受傷的程度等，及時通知班主任、學生指導處，并視情況通知學校領導、120急救中心前來。

　　3、如果受傷學生受傷情況不是很嚴重，只是一些皮外傷，那么我會對其進行必要的包扎、止血等；如果受傷學生受傷情況比較嚴重，如骨折等，那么我會通知120急救中心專業人員前來搬運救治，并對其進行必要的止血、包扎；如果愛傷的學生很嚴重，出現呼吸心跳驟停等，那么我會馬上對其進行心肺復蘇，同時要求周圍同學、教師通知學校領導、120急救中心等。

　　4、受傷學生送院治療過程中，我會全程看護，積極聯系學生家長前來接應。

　　5、事故發生后，我會及時的保護好現場，保留證據，并定期對受傷學生進行跟蹤隨訪，書寫詳細報告供學校領導審閱。

　　六、請寫出我國醫改的要點，以及你對醫改的認識?

　　答：(1)推行區域衛生規劃，嚴格收入制度，實行衛生全行業管理。

　　(2)把醫療機構分為營利性和非營利性兩類進行管理，非營利性醫院政府適當給予經費補助，并享受稅費優惠政策，醫療收費執行政府指導價格。營利性醫院自主經營，價格放開。

　　(3)理順衛生執法監督體系，成立衛生監督所，強化衛生執法監督職能。成立疾病控制中心，加強預防保健工作。

　　(4)醫院藥品采購實行統一招標，門診藥房收支實行兩條線管理。

　　(5)衛生事業單位人事制度改革，實行領導任期目標責任制和全員聘用制，進行勞動分配制度改革。

　　七、一個學生在排隊時突然暈倒，你身為校醫，剛好在場，請問你怎么辦?

　　答：一，我接到通知后，我會立即攜帶急救箱前往現場，冷靜，迅速，妥善地處理這件事。

　　二，到達現場后，我會檢查這位學生的生命體征，看是否穩定，通過現場同學或教師了解該名學生暈倒的原因，并視情況送醫院急救。

　　三，若病人病情穩定，如只是低血糖暈倒、中暑等，我會將暈倒學生移到陰涼通風處，立即口服補充葡萄糖水或加冰帽降溫等，并視情況轉送醫院治療。

　　四，若是骨折或者病情比較嚴重的傷害，我會通知120急救中心的專業人員前來搬運救治，并對患者進行止血、包扎等處理。

　　五，若病人心跳呼吸驟停，我會馬上進行心肺復蘇，同時讓在場的同學或者老師撥打120，直到醫院救護人員趕到。

　　六，治療過程中，我不會能擅離職守，若是病人轉送醫院需我陪同，我會同校領導匯報情況，得到批準后再離開。

　　八，你怎么看待現在的中小學食品衛生安全問題?

　　答：學校的食品安全問題至關重要，也是關系到每位學生的身體健康的大問題。要從深層次的解決食品安全問題需要政府與相關主管部門引導和監督，需要全社會共同參與，同時學校作為主要教育基地，承擔著食品衛生安全的教育的責任，從以下幾方面教育中小學生。

　　教育學生養成良好的衛生習慣，飯前飯后要洗手，杜絕病從口入。

　　學校要經常性地開展各種衛生知識宣傳，組織各種活動，引導學生正確識。

　　提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。

　　學校食堂要從源頭上杜絕食品污染，堅持不購買“三無”食品。學校要加強衛生監督，定期檢查學校飯堂衛生。

　　小學校醫面試常見問題 2

　　校醫的工作職責：

　　1、認真學習和貫徹《學校衛生條例》和上級部門關于學校衛生工作的各項要求，參加業務培訓，不斷提高政治思想、衛生管理和醫療業務水平。

　　2、在學校行政直接領導下，在市中小學衛生保健所和衛生部門指導下，制定并實施學校衛生保健工作計劃，健全學校各項衛生保健制度，定期向學校匯報工作。

　　3、建立和健全校師生健康檔案，做好師生的體檢工作。

　　4、對學生的常見病、多發病進行預防和矯治；定期舉辦衛生保健知識講座，對師生進行衛生常識教育，搞好衛生宣傳；檢查各班學生做眼睛保健操的質量，加強對學生近視眼的防治；做好女生生理衛生知識的教育；做好班級衛生員的培訓。

　　5、進一步強化學校環境衛生、飲食衛生、體育衛生、教學衛生等的管理、指導和監督，并建立資料檔案。

　　6、加強傳染病的管理，配合防疫部門做好預防接種和登記統計工作，發現傳染病要做到早發現、早報告、早隔離、早消毒處理，嚴格執行患傳染病學生的復課前的檢查制度，以控制傳染病的傳播。

　　7、學校衛生室應按上級要求，從實際出發，配備必需數量的藥物、器械，并加強對醫療器械和藥物的管理，定期清點補給，防止藥物霉爛浪費，嚴格遵守消毒制度與無菌操作制度。

　　8、堅守崗位，做好急救及轉診工作，并與附近醫院建立聯系。

　　怎么看待醫生的職業道德規范？

　　一、要成為一名合格的醫生，首先要有高度的責任心、同情心、設身處地的為人著想。同時熱愛自己的本職工作，以人為本，求真務實，關鍵時刻要挺身而出，譬如說抗擊非典。

　　二、不管是教師，還是學生，都要一視同仁，不管是白天還是黑夜，師生有疾病，要隨叫隨到，醫德要高尚，服務要熱情，態度要和藹。

　　三、診療要細心熱情，耐心解釋，臨床用藥要慎重對癥、避免醫療事故的發生。

　　四、要學會理解，把握心理，急病師生要及時處理及轉送醫院，并且進行跟蹤回訪。

　　五、不斷加強自身學習，掌握更多的實用知識跟診療技術，當一名稱職的校醫，更好地服務于師生。

　　六、預防為主、防治結合，有的放矢地為同學們開展一些衛生講座、宣傳等，以督促和改進學生不利于身心健康的行為習慣，注意引導學生的心理健康發展。

　　總之，當好一名校醫，要做的事情還有許多，還有很多的問題需要在以后的工作中不斷學習和探索。但我認為只要把解除人們痛苦的良好愿望同本職工作統一起來；把為人民服務的思想同求實創新統一起來；把服務育人的決心同過硬的業務本領統一起來，牢記并真正的履行了“為人們服務”這五個字，我相信做好一名校醫是完全可以勝任的。

　　如何適應校醫這個行業?

　　第一：加強學習，提高自身醫德修養。一名好的校醫首先要有高尚的醫德修養，我要以優秀的醫生為楷模，以身邊的醫德標兵為榜樣，加強學習，努力提升自己的醫德水平。

　　第二：努力提升自我。進入醫院、學校工作對一個青年醫生而言意味著你的一個非常重要的任務是救死扶傷。為了更好的提升自我，青年醫生可以從以下幾個方面進行努力。

　　1)虛心向老醫生、有經驗的醫生請教和學習。

　　2)醫生要認真對待每一位有疾患的教師或學生。

　　3)努力提高自己的醫學知識。

　　第三：處理好人際關系。擁有良好、和諧的人際關系，會給自己的精神帶來愉悅，生活帶來便利和工作獲得成功奠定良好的基礎。所以，作為青年醫生，要從以下三個方面著手建立起自己良好的人際關系。

　　(一)學會處理好與領導的關系。青年醫生剛踏入工作崗位，首先最重要的是做好本職工作，給領導留下一個良好的印象；要尊重領導，維護領導的威信；服從領導指揮，認真對待領導分配的任務，并盡心完成；對領導有意見，要找合適的時機大膽地向領導提出自己的觀點、看法，千萬不能在領導背后亂發牢騷，隨便議論。

　　(二)學會處理好同事之間的關系。要做到：謙虛謹慎，為人厚道；尊重同事，相互信任；以誠待人，公平競爭；要寬容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下議論同事；榮譽面前要多謙讓，物質利益不計較。

　　(三)處理好與學生之間的關系。要熱愛、關心和幫助學生；對學生要做到一視同仁，絕不偏優等生，而歧視或排斥后進生；全面深入了解學生，深化與學生的情感溝通交流；對學生多一些寬容和理解，多表揚、鼓勵學生。

　　學校出現學生集體性腹瀉，身為校醫，你如何處理？

　　答：學校發生突發公共衛生事件后，作為校醫的我，會這樣處理：

　　1、我會立即了解中毒事件發生的原因和情況，包括引起腹瀉的單位，中毒學生人數，中毒癥狀，中毒餐次，疑似中毒食物等，并立即電話告知學校領導，協助學校領導啟動應急預案。

　　2、迅速聯系周圍最近的醫療單位，并護送中毒學生到醫院進行救治,同時協助班主任聯系學生家長前來，學生住院期間我不會擅離職守。

　　3、做好中毒學生和就餐人員的登記、協助上級疾控機構排查疑似中毒食物，保護好事故現場，同時向上級主管部門和衛生行政報告。

　　4、做好中毒學生的追蹤隨訪，學生住院治療期間，我不會擅離職守。

　　5、做好此次食物中毒衛生管理工作，事后作出調查報告供學校領導審閱。

　　6、日后加強學校食品衛生宣傳教育，加強學校食堂衛生檢查，杜絕此類事件的再發生。

　　某學生被狂犬咬傷，你如何處理？

　　答：1、首先用20%肥皂水或0.1%新潔爾滅徹底沖洗傷口至少半個小時，力求去除狗涎，擠出污血。

　　2、徹底沖洗后用2%碘酒或75%酒精涂擦傷口，傷口一般不予縫合或包扎，以便排血引流。

　　3、通知班主任和學生家長，并于24小時內前往醫院接受狂犬疫苗接種和抗毒血清注射。

　　4、叮囑學生按時接種完全程疫苗接種，并做好隨訪工作。疫苗接種期間可以正常上課。

　　5、平時加強學生安全教育工作，盡量少接觸貓、狗、蝙蝠等危險動物，發生危險后，要及時到醫院處理。

　　你是個校醫（醫務工作者），在工作中，遇到一個疑似豬流感（流感、麻診、手足口病、流行性腮腺炎）的學生（患者），如何緊急處理？

　　答：作為校醫，我會這樣處理的：

　　1、首先我要保持冷靜，不驚慌，要知道在學校（醫院）碰到這種事情是很正常的。

　　2、避開病人，立即將此事匯報給學校相關領導，協助領導起用相應預案。

　　3、詳細詢問學生的年級、班級、臨床癥狀、有無繼續上學等，然后詳細填寫傳染病報告卡上報國家傳染病監測網。

　　4、打電話給班主任和學生家長，讓其帶學生前往醫院治療或回家休養。

　　5、嚴格掌握該名學生的隔離期限，當其病愈要求復學時，要求其出具醫院的痊愈診斷證明或檢查痊愈后方可復學。

　　6、加強每日疾病監測或建立每日晨檢制度，對體溫大于38度并伴有相似癥狀者嚴格進行隔離。

　　7、對相關場所（課室、宿舍、實驗室等）進行消毒處理、必要時向領導申請暫停使用該場所。

　　8、平時加強對傳染病防治的宣傳教育，根據傳染病的好發季節進行針對宣傳，提高學生對預防傳染病的認識和防控能力，養成良好的衛生習慣。

　　您覺得導致醫德缺失的主因是什么？您對醫護人員提高醫德修養有什么建議？

　　答：我覺得導致醫德缺失的原因是長期以來實行以藥養醫政策制造成的。以藥養醫政策逐步改變了一些醫生、醫院的行為，導致他們專業操守底線失守，破壞了醫生隊伍的整體形象。開大處方、過度檢查、私下收紅包等，為金錢利益而不顧患者健康，才是醫德敗壞！

　　我覺得要改善這種現象，就要進行有目的、有計劃、有組織地醫德醫風宣傳和輿論監督工作，表揚先進，批評不良行為。如建立舉報電話、設立廉潔賬戶、聘請社會監督員暗訪、組織轟動全國的“三打兩建工作”、實行醫德考評制度等，同時下決心改變當前以藥養醫的機制，完善人事、職稱、待遇等制度，正確面對醫患關系等。

　　如何做一名合格的醫務工作者？

　　答：我認為要做到以下幾點：

　　第一，遵守各項規章制度，自覺學習醫德規范以及醫療中相關的法律法規等內容，提高自身醫德修養；

　　第二，端正工作態度，科學、嚴謹、求實，有責任感，不怕苦，不怕累，工作中遇到難以應對的問題，主動、虛心向他人求教；

　　第三，在技術上要精益求精，平時也要注意專業知識的鞏固與繼續學習，將理論聯系實際，不斷積累工作經驗；

　　第四，工作上要有全局觀念，要服從領導的安排，工作時與同事團結協作，處理好同事間的關系；

　　第五，要有一顆愛心，公平公正對待每一位患者，無論其高矮胖瘦，富貴貧賤。對待患者，態度親切，耐心地溝通交流，本著“一切為病人”的宗旨，熱心服務。

　　醫德規范內容？

　　答：醫德：醫務人員職業道德，醫務人員應具備的思想品質，是醫務人員與病人、社會以及醫務人員之間相互關系的總和。

　　醫德規范：指導醫務人員進行醫療活動的思想和行為準則。

　　醫德規范內容：

　　1、救死扶傷，實行社會主義的人道主義，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。

　　2、尊重病人的人格和權利。對待病人不分民族、性別、職業、地位、財產情況，應一視同仁。

　　3、文明禮貌服務，舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情，關心和體貼病人。

　　4、廉潔奉公，自覺遵守紀律，不以醫謀私。

　　5、為病人保守醫密，實行保護性醫療，保護病人穩私。

　　6、互學互尊，團結協作，正確處理同事間的關系。

　　7、嚴謹求實，奮發進取，鉆研醫術，精益求精，不斷更新知識，提高技術水平。

　　怎樣以病人為中心？

　　答：在我看來，作為醫務工作者的職責就是救死扶傷，千方百計為病人解除病痛，因此，要做到“以病人為中心”，首先，應該提高醫療技術水平。對于病人，當然希望在最短的時間內治愈疾病，恢復健康。這就要求廣大的醫務人員在工作中不斷積累經驗，加上對理論知識的鞏固與學習，從而提高醫術水平。這樣就可以在很大程度上減少漏診和誤診，在治療上對癥下藥，盡可能減輕病人的負擔。

　　與此同時，還要提高醫德修養。尊重病人的權利，為他們保守醫密，對待患者應一視同仁，態度親切，有同情心，耐心地溝通交流，多站在病人的立場思考問題。

　　此外，醫院定期開展對出院病人的電話隨訪或是組織一些醫學講座，讓病人了解自身所患的疾病，以及如何預防和在平時生活中的注意事項等等。

　　對于即將踏上工作崗位的我們，要自覺學習相關理論知識，深刻理解“一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人”的精髓，并在工作中付諸于實踐。

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