圖書管理制度（實用15篇）
在快速變化和不斷變革的今天，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的圖書管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書管理制度1
圖書室是學校教育教學體系中和個有機組成部分，在學校教育中占有重要的地位，為充分發揮它的作用，全面提高教育教學質量，特制定以下須知：
1、圖書室的各種圖書、教學雜志等供本校教職員工和學生借閱，憑借書證借閱。
2、凡在本室借閱圖書者，均需要本室辦理借書證，借書證只限本人使用，不得轉借他人，否則不予借閱。
3、經常性在本室措閱書者，需通過本室、教導處、后勤處辦理借書證(學生需交近期免冠正面一寸照片兩張)，每人只辦1張借書證，每張借書證每次只借一本圖書。
4、借書時，就先填寫索書卡，查明所借圖書的種類、名稱、編號等，之后交給工作人員登記以后，由工作人員取書。
5、借書時必須自覺維護秩序，嚴格按手續辦事，手續齊備后方能帶書出本室。
6、借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由借書人負責。
7、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫扛、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重罰款 1.00元至該書定價的120%，情況嚴重者按圖書賠償制度執行。
8、應執行按期歸還圖書，因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續借手續，否則超期一天，每冊罰款0.10元，以此類推。
9、珍本和孤本等貴重圖書不得借出。
10、本室的各種精裝工具書僅供在室內查閱，一概不得外借，特殊原因者可經校長批準，期限為一周。
11、教職員工工作調動，學生轉學或畢業，必須還清所借圖書，上交借書證，圖書室的簽章是辦理離校手續的`必要依據。
12、個人所帶書籍、提包不得帶入室內。
13、務必珍惜各種工具書，不得私自取走，凡私自取走工具書或圖書者，處以書價的10——20倍罰款。
14、借書證如有遺失，應及時掛失聲明，并經一段時間尋找后已證明確實丟失，可以補辦新證，因丟失造成后果由本人負責。
15、每次只限借1—2本，借期為一周。
16、自覺保持室內清潔，嚴禁在室內吸煙、喧嘩。
圖書管理制度2
為了更好地充分發揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：
1、帶一本圖書放入書柜中，個人考核加1分，多帶者為圖書角管理員。本班設2名圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監督。
2、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1—5次。
3、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱、圖書價格等項目后方可借閱。每次每位同學只能借閱一本圖書。
4、所借圖書最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。
5、借閱者應愛護圖書，不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的'2倍賠償。
6、借閱的圖書不能轉借給班的同學人。如有發現將嚴厲批評，并取消借閱資格。
7、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續，并做好記錄。
8、圖書管理員要嚴格按制度規定辦理借閱手續，并認真填好借閱記錄。非本班級學生不能到本班借閱圖書。
9、班級將定期開展讀書小博士的評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以獎勵。
10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。圖書室的管理制度第12篇
一、書刊登錄。所有書刊都進行財產登記，包括總括登錄和個別登錄。
二、書刊分類。書刊分別用國家標準《中國圖書館圖書分類法》和《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》分類。
三、書刊著錄。書刊著錄以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據。
四、目錄設置。以書名目錄。
五、建立健全書刊外借閱覽賠償制度。
六、新置書刊按規范進行蓋章、登記、分類、及時上架出借、投入流通、切勿積壓。對訂閱的報紙、多卷書、叢書要保證其連續和完整性。
七、做好防火、防盜、防潮、防蛀等保護工作。
八、做好書刊的重點整頓、修補、裝訂、保管及剔舊工作。書刊剔舊的原則為：思想觀點錯誤，知識內容陳舊，復本過多，非室藏范圍以及嚴重污損的圖書。剔舊后的圖書應經學校領導同意并辦妥手續后再進行處理。
圖書管理制度3
為加強中小學圖書館（室）建設，為學校教育教學服務，根據《中小學圖書館規程》的相關要求，特制定本制度。(各級各類學校可根據各館（室）實際情況制定相應制度。) 圖書館管理領導機構
一、中小學圖書館（室）管理實行校長領導下的.館長負責制。校長應直接領導本校圖書館（室），并保障圖書館（室）各項經費的落實到位。圖書館（室）負責人應熟悉圖書館專業知識，工作人員應具備大專以上文化程度和基本的圖書館專業技能。
二、分管教學主任負責對圖書館的工作進行管理，布置和檢查工作計劃的制訂、執行情況及工作總結，幫助其提高業務水平和解決工作中的困難。并負責協調圖書館硬件設施的配備和落實。
圖書管理制度4
1. 圖書采購：根據教學科研需要和師生反饋，定期進行圖書采購，確保資源的時效性和針對性。
2. 分類編目：采用國際通用的分類法，如杜威十進制分類法，確保圖書檢索的`準確性和便捷性。
3. 用戶教育：舉辦新用戶培訓，講解圖書館規則，提高用戶對制度的理解和遵守。
4. 監控與反饋：設置監控系統，及時發現并處理違規行為，同時收集用戶意見，持續改進管理制度。
5. 信息化建設：利用圖書館管理系統，實現圖書借閱、查詢、預約的自動化，提升服務質量。
6. 定期評估：每年對圖書館管理制度進行評估，根據實際情況調整和完善。
通過上述方案的實施，我們期望構建一個高效、有序、和諧的圖書館環境，為師生提供優質的學術資源和服務。
圖書管理制度5
一、定期編報圖書(資料)訂購計劃,充實圖書、教學參考資料。
二、建立各種圖書、資料檢索工具,嚴格執行圖書借閱制度,嚴格執行賠償制度。
三、負責圖書的驗收、登記、造冊。
四、負責圖書的`分類、編目、管理與上架。
五、提出圖書注銷、剔除的書目,報圖書館負責人審批。
六、負責圖書館書籍的統計與清點。
七、負責書庫的衛生保潔、美化等工作。
八、負責每學期進行圖書清理工作,每學期期末要催還圖書,造冊登記。
九、愛護書籍資料,重要書籍資料破損要及時修補,做好圖書防塵、防霉、防潮、防水、防盜、防蛀工作,保持圖書整潔。
十、加強自身業務學習,不斷提高業務水平和管理水平,使學校圖書管理逐步向科學化、規范化邁進。
十一、完成教務處主任分配的其它工作。
圖書管理制度6
一、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。
二、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的.規定執行。
四、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。
五、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。
七、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3―5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。
八、注意提醒室內閱覽或查閱資料者，要保持安靜，不得大聲講話、喧鬧。
九、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
十、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。
圖書管理制度7
為使同學們有良好的閱讀氛圍，充分發揮圖書角的作用，特制定以下規則：
1、本班圖書只限于本班同學借閱，不可代外班的同學借閱。
2、每位同學每次只允許借書一本，管理員做好有關登記。
3、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排。
4、每次借書必須經班級圖書管理員允許，并確認登記后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的登記并注明歸還時間。
5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可在一周內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。
6、設班級圖書管理員4名（男女各兩名），具體負責圖書的管理、借閱等工作。
7、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現象，要賠償相同版本的'圖書或按原價1—3倍賠。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）
8、有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重按原價的2—5倍進行賠償。
1、圖書管理員在老師的幫助和指導下做好圖書的管理和進行借閱記載。
2、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理、管理、打掃書柜。
3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給校圖書室或圖書的小主人。
圖書管理制度8
為了加強衛生管理，給廣大師生創造一個整潔、安靜、優雅、舒適的環境，特制定以下制度：
1、衛生委員會
為加強衛生工作的管理和監督檢查，特成立圖書館衛生委員會，由館長全面負責，各部室為職能部門，具體落實館內衛生的實施和檢查檢查工作。
組 長：館長
副組長：分管副館長
成 員：各部(室)主任
2、館內衛生管理
（1）、館內衛生實行包干制度，各部門對轄區衛生工作負責，建立衛生責任制，各部主任要組織落實本部門責任區的衛生清潔工作。
（2）、保持室內清潔整齊、門窗潔凈，并養成良好的'公共道德和衛生習慣。
（3）、家具、設備、書籍等用品無積灰，擺放整齊。
（4）、流通部、閱覽室等讀者服務部門的衛生工作應在開館前或閉館后進行。
3、館內衛生標準
（1）、書架、圖書以及桌椅等辦公用品整潔 25分。
（2）、地面清潔，無紙屑、果皮、煙頭等雜物，無痰跡 25分。
（3）、墻壁、屋頂干凈，無蜘蛛網，無亂貼、亂掛25分。
（4）、房屋門窗、玻璃、燈具、風扇等潔凈、無破損 25分。
4、其它
（1）、對于衛生工作搞得好的個人或部室予以表彰和獎勵，對于做得差的部門，予以適當處分。
（2）、圖書館各公共部位由清潔工統一負責打掃，學生自習室由閱覽部人員協助清潔工負責清掃。
圖書管理制度9
一、 圖書室是學校教育的重要設，要有健全的各類管理制度，配備有圖書管理員，并做到人員相對穩定，以利于更好地開展工作。
二、 學校的圖書館，有建設的遠期規劃和近期目標，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的購置和積累，做好報刊雜志的證訂，加強圖書室的建設。
三、 學校圖書室有圖書登記冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。
四、 執行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續，損壞照價賠償。
五、 加強圖書維護。嚴格做好防曬、防塵、防潮、防霉、防蛀、防火、防盜，同時要及時做好經常性的圖書修補工作，提高利用率。
圖書借閱規定：
一、 學校圖書館按規定定時開放，室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、
打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按班級在規定時間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。
二、 管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。
三、 按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規定時間內不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。
四、 自覺愛護圖書，做到不折角、不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的`必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節給予必要的紀律處分。
五、 圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書。
閱覽賠償規定：
為了更好地開展小學圖書室的工作，更好的為全校師生服務，發揮圖書室的效益，圖書室做以下規定：
一、愛護圖書室環境衛生，不準在圖書室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。
二、愛護圖書室的圖書及公共設施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。
三、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一星期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續借手續，續借期限不超過兩星期。
四、愛護圖書，不得遺失、損毀，遺失、損毀圖書者根據實際情況賠償。
圖書管理制度10
一、圖書室由學校布置兼職老師管理。
二、管理人員認真做好圖書添置和借出登記。
三、輪番到閱覽圖書的班級要組織同學有秩序入室內，要遵守圖書室開放時間和服從圖書管理人員的管理。
四、室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙和雜物，不準在書柜、墻壁上亂刻亂畫。
五、珍惜圖書，不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價賠償。
六、閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶書出去，違者批判教育，屢教不改者公開點名批判或取消借閱資格。
七、每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。
八、圖書室開放時間到后，管理人員要檢查、整理圖書，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣當月崗位津貼或按損失程度追究事故責任。
圖書管理制度11
一、為加強中小學圖書室規范化、科學化、現代化建設，為學校教育教學服務，特制定本制度。
二、圖書室是學校書刊情報資料中心，是為學校教育教學和教育科研服務的機構，是學校工作的重要組成部分。圖書室必須全面貫徹黨的教育方針，充分利用書刊資料對學生進行政治思想、文化科學知識等方面的教育，培養學生的讀書興趣，指導學生課外閱讀，促進學生德、智、體等全面發展。圖書室要提供師生所需要的情報資料和教育教學參考資料等，認真做好服務工作。
三、圖書室要進行財產帳登記、分類登記和注銷登記三種帳冊。
四、學校要經常添置更新圖書，不斷豐富藏書品種，提高室藏圖書質量。對于內容陳舊，復本量過多，利用率低下和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。嚴禁購買、介紹、使用質量低劣、內容不健康的書刊、音像制品。
五、新添圖書到室后，應及時驗收、登記，并完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。
六、加強書刊資料管理，師生借閱圖書實行限期限量的辦法，工具書和大型叢書只供查閱，一般不予外借，對已借出書刊逾期不還者要及時催還，損壞、丟失書刊者按原價賠償。
七、圖書室應以全開架借閱和半開架借閱為主
八、圖書室要配合學科教師組織形式多樣的讀書活動，對學生進行課外閱讀指導，并開展圖書情報教育課、圖書和圖書室知識介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法及讀書衛生知識等方面的`指導。學校應逐步開設閱讀指導課并納入教學計劃，有條件的學校要開設電子閱讀指導課，指導學生正確運用電子閱讀系統。
九、努力提高圖書、資料的利用率，開展好外借、閱覽工作，積極向學生介紹、推薦優秀圖書和新到書刊。每月作一期新書介紹，開設新書園地、辦書展、上好閱讀課，并充分發揮班級圖書角、圖書箱的作用。
十、加強圖書室檔案資料建設，如工作計劃、工作總結、各種統計表、重大活動資料和圖片、科研成果等裝訂成冊，長期保存。
十一、教職工調離，學生畢業、退學、轉學離校時均須要求還清全部書刊，并交回借書證，否則不予辦理離校手續。
十二、保持室內整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防曬等圖書保護工作，并經常對學生進行愛護圖書教育。
圖書管理制度12
(一)圖書館是重點防火單位，為確保圖書館消防安全，實行館、部二級防火安全管理責任制，貫徹誰主管誰負責，誰在崗誰負責的原則。定期簽定責任狀，根據履職情況，給予相應獎懲。
(二)嚴查無證人員、外來人員入館。
(三)館內任何地點嚴禁吸煙、使用明火、私接電線或使用違規電器設備。嚴禁將個人貴重物品放在館內，更不允許將易燃易爆物品帶進館內，杜絕一切安全隱患。
(四)定期對全館的電器設備和線路進行檢查，發現問題迅速報告并通知電力科維修，防止因漏電、短路、超負荷或其他電器故障引起火災。
(五)全館滅火器材設備必須嚴格管理，分布各處的器材不得隨意移動，每月檢查一次消防器材，如有過期失效的要及時通知保衛處。
(六)在節假日和重大活動前，各部門實行全面安全檢查，對不安全因素和隱患及時匯報，請有關人員處理，節假日要安排專人值班、值宿。
(七)下班前各部、各崗位要關閉電源、關燈、關好門窗、閉緊水龍頭。
(八)保安、值班人員要準時交接班，堅守崗位不擅自離崗，不得漏崗，不得私自找人替崗，值班期間要加強巡視，嚴格執行刷卡入館制度。管理好報警系統，遇到突發狀況親臨現場查看，及時處理與上報。
(九)館內每位工作人員都要做到會報警，會使用滅火器材，具備撲救初起火災和組織疏散館內讀者逃生的能力，一旦發現火情、盜情、水情等情況，都應立即向館長和保衛處報告，并采取相應的`急救措施。
(十)存放貴重儀器設備的房間應有防盜措施，管理人員須定期巡查。
圖書管理制度13
小學圖書室管理制度旨在確保圖書資源的有效管理，促進學生的.學習與閱讀興趣，同時維護圖書室的秩序與安全。該制度涵蓋了圖書的采購、分類、借閱、歸還、損壞賠償、圖書室的日常運營與維護等多個方面。
內容概述：
1. 圖書采購：規定圖書的選擇標準，如內容適宜性、教育價值、年齡適宜性等，以及采購流程和預算管理。
2. 圖書分類與編目：設定詳細的分類規則，確保圖書有序存放，便于查找。
3. 借閱服務：制定借書規則，包括借閱期限、續借政策、超期罰款等。
4. 圖書歸還：規定歸還日期、逾期處理辦法，以及圖書狀況檢查。
5. 損壞賠償：設定圖書損壞的鑒定標準和賠償金額，鼓勵讀者愛護圖書。
6. 日常運營：包括圖書室開放時間、清潔維護、安全規定等。
7. 用戶行為規范：對學生在圖書室的行為進行約束，如保持安靜、愛護圖書、遵守公共秩序等。
8. 員工職責：明確圖書管理員的工作內容、責任與權限。
圖書管理制度14
圖書室管理制度的重要性不言而喻。一方面，它能確保圖書資源的合理分配，避免資源浪費；另一方面，通過規范用戶行為，保護圖書設施，提高圖書館的`服務質量和用戶體驗。此外，良好的管理制度也有助于提升圖書館的整體形象，增強其在社區中的影響力。
圖書管理制度15
本《鎮圖書室管理制度》旨在規范圖書室的日常運營，確保資源的有效利用，為鎮民提供一個舒適、有序的學習和閱讀環境。制度涵蓋了圖書的采購、分類、借閱、管理、維護以及讀者行為規范等多個方面。
內容概述：
1. 圖書采購與更新：依據讀者需求和圖書室發展規劃，定期進行圖書采購，確保圖書的時效性和多樣性。
2. 圖書分類與編目：按照標準的圖書分類體系進行圖書的分類和編號，便于讀者查找和歸還。
3. 借閱服務：設定合理的借閱期限和續借政策，制定違約處理規則，確保圖書流通的.公平性。
4. 空間管理：保持圖書室整潔，合理安排閱讀區域，提供必要的設施和服務。
5. 用戶行為規范：規定讀者在圖書室內的行為準則，包括愛護圖書、保持安靜、遵守公共秩序等。
6. 圖書保護與維護：定期對圖書進行檢查，及時修復破損，防止圖書遺失或損壞。
7. 人員管理：明確圖書管理員的職責，進行定期培訓，提升服務質量。
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