(優選)描寫弟弟的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫弟弟的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫弟弟的作文 篇1
晚上，我們大家坐在飯桌前吃飯，可我那兩歲的小表弟奇奇卻不見了 。
過了一會兒，只見奇奇手里抓著兩瓶雪碧“咚咚”地跑了過來。他走到外婆跟前說：“奶奶，開，開，我……”奇奇才兩歲，說話不清楚，可外婆卻懂他的意思，忙拿出兩只杯子，一只給我，一只給奇奇，然后把雪碧均勻地倒在杯子里。
奇奇看了看，喲，好像他那杯多了點，高興了，捧起杯子喝了一大口，雪碧少了一半。我呢，只顧吃菜，雪碧一口也沒喝。這時，奇奇走到我的座位邊，眼珠子骨碌碌的，看看我的杯子，又看看自己的，好一會兒，才搖搖我的胳膊說：“哥哥，換，換。”大家一聽，都被逗樂了。我也聽懂了，忙跟他換了一只杯子。他樂呵呵地在一旁喝著。不一會兒，他又挨到我的身邊。他杯里只剩一點點，我杯里也不多了。小家伙黑眼珠子轉了半天，似乎想到了什么鬼主意。只見他端起我的杯子往自己的.杯子里倒，直到倒得一干二凈才心滿意足地晃著腦袋離開了飯桌。瞧，他那副天真樣兒，滿桌大人開懷大笑。
誰知好景不長，奇奇沒走上幾步就絆了一跤，雪碧全灑光了。他看看地上那濕漉漉的一片，“哇”地大哭起來，一邊還十分傷心地呼喚著：“雪碧！雪碧！“真沒想到，我們這些最親、最疼他的大人們。卻笑得更起勁了！……
描寫弟弟的作文 篇2
我有一個弟弟，弟弟全身皮膚黑黑的，腦袋大大的，眼睛也大大的，鼻子圓圓的，耳朵像小扇子一樣，嘴唇紅潤潤的，就像動畫片里的.“大頭兒子”，可愛極了。
有一次，我、弟弟、外公和媽媽一起去公園廣場里玩，我滑著滑板車，弟弟騎著自行車。來到廣場，我飛快地滑滑板車，我邊滑邊把頭向后轉，得意洋洋地說：“弟弟，你好慢喲！”
“呼——呼！”一陣陣風從我耳邊“飛”過，好爽啊，好爽啊！
過了一會兒，我和弟弟開始了一場比賽。
比賽中，忽然聽見“撲通”一聲，弟弟與自行車一起摔在了地上，我以為弟弟要哭了，連忙扔掉滑板車，跑過去扶弟弟，一邊扶一邊說：“你沒事吧？”弟弟卻站起來，拍拍身上的塵土，揉了揉膝蓋說：“沒事沒事，男子漢要堅強，一點也不疼。”
這就是我堅強、勇敢的弟弟。
描寫弟弟的作文 篇3
我的弟弟雖然是男孩，但是卻長了一副女孩的模樣，大大的眼睛、長長的'眼睫毛、高高的鼻子、白白的臉頰、圓圓的腦袋，再加上他那可愛的發型，就更像女孩了。我想，如果他是女孩子，長大一定 非常漂亮。
弟弟可是一個“三國迷”啊，從他家里那一本本《三國演義》就可以看出來。舅舅也說他看《三國演義》就像背書一樣，看了一遍又一遍。無論向他提哪個名字，他都能如數家珍。比如說，你問他“趙 云的兒子是誰？”他就迅速的說出“趙廣和趙通”。在這點上，我可不像他，我對《三國演義》一點兒也沒興趣，一本沒讀完，我就不讀了。
弟弟不光是“三國迷”，還是一個善解人意的好弟弟，可不是我說的，是爸爸說的，爸爸講過一個故事。那一天，爸爸來到了姥姥家，姥姥家有一套《三國演義》連環畫，爸爸讓弟弟給他拿一本，弟弟 就拿出一本給爸爸，說：“這是第一本。”等爸爸剛看完，爸爸還沒說，弟弟就把第一本拿回去，再拿另一本，說：“這是第二本。”爸爸每看完一本，他就迅速地拿出下一本。聽完這個故事，我和媽 媽都感嘆道，弟弟真是一個善解人意的好孩子。
看吧，這就是我的弟弟，怎么樣啊？
描寫弟弟的作文 篇4
我的弟弟，是小學五年級學生。他有一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的腦袋，高翹的鼻梁，一對炯炯有神的大眼睛，一笑，嘴角還有一對小酒窩。他的個兒，跟我差不多，有些人還以為我們是一對雙胞胎哩。
我弟弟在學校里上的是“快班”。他這個“快班”學生干什么都快。早上起床，全家數他最早最快；晚上睡覺，他也是按時入睡；洗臉刷牙，吃飯做事樣樣都快。有時候，剛剛在屋里轉了一圈，就不知去向了，喊也喊不著，難怪爸爸不叫他“小乖乖”，而叫他“小快快”。
弟弟的這種“快”習慣和我們過去的生活有關系。前些年，爸爸受到迫害，被迫離開了家，離開了他心愛的教育崗位，撇下我和幼小的弟弟。每天放學后，我們得抓緊時間買菜、做飯、洗衣、收拾屋子、溫習功課。尤其是冬天，中午休息時間短，要干的事多，稍微慢點就會遲到。繁市的家務使我們的行動不得不快。去年，爸爸的'錯案得到了平反，重新走上了講臺。家里的事情有了大人照顧，我和弟弟才松了一口氣，但生活上快的習慣卻保留下來了，尤其是弟弟比我更‘快”，所以爸爸就叫他“小快快”。
有一天，吃過晚飯，我們坐在院子里休息。弟弟在花臺里拾到了一支小小巧巧、亮亮光光的鋼筆，可把他高興壞了，嘴角顯出了。
弟弟在學習上進步也很快。原來在鄉下讀民辦小學時，他每門課都在班上拿第一；回城后，進了重點小學，學習成績只是中等，但不到兩個月，就又是上等了。他每天在家里只用一個多小時自習。爸爸想讓他延長點自學時間，可他不是打磕睡就是講話，反而妨礙我學習，爸爸只好叫他去睡覺了。爸爸夸他說：“小快快學習方法好，注意上課聽講，知識掌握得牢固，所以，課外作業很快就能完成。當然，早睡早起也是好習慣。”
鍛煉身體，弟弟的動作也快。我們家境好轉后，爸爸給我們買了一對乒乓球拍。每星期日下午，我們弟兄倆都要到學校去打乒乓球。弟弟的球來得很猛，經常發動快攻。他打出的球真叫“流星一閃”，有時我簡直難以招架。
弟弟雖然“快”，卻不慌亂，不馬虎，是快中有細的。我愿我的弟弟在這快速發展的時代，快速地成長起來。
描寫弟弟的作文 篇5
這明明就是自私嘛！媽媽就會給弟弟辯護。我憤憤的想。
這段時間，弟弟自私極了，認為什么都是他的，誰都得讓著他，世界就是為他而轉，沒有他，什么都不活了。
對于其它東西呢，他管得不是很嚴，任你玩，但他想要時，必須還給他。但是，有一些他特別喜歡的東西，你一碰，糟了，他會報復你的再拼命大哭。
我就有一次可悲的經歷。前幾天，媽媽下班回家晚了，媽媽回來時，我沖上去與媽媽擁抱。很不幸很不幸，被他瞧見了，他認為媽媽只屬于他，只能抱他親他。看見我在抱媽媽，像權利被侵犯了似的，哇哇大叫，張牙舞爪得沖過來，活像一頭發怒的獅子。
我毫不理會他，心想：哼，你個乳臭未干的小毛孩，能把我怎么樣？再說了，媽媽又不只屬于你，我跟媽媽親熱一下，關你啥事？他頭一橫，直撞過來，發狠地撞我的腿，媽媽急忙把他抱起來。弟弟一腳把我踢開一些，一回頭；又一把抓來我的手，“啊嗚”一口咬在手背上。天哪，他的勁兒也真夠大的，咬緊牙關，不肯松口。疼得我倒吸冷氣，我企圖用手甩開他，但卻被沒良心的媽媽阻止了，媽媽說：“會傷害到他的牙齒的。”我氣得大叫：“我肉都要被咬掉了，我是不是你親生的？！”這樣，“媽媽捏住了他的鼻子，他會因為想呼吸，張開嘴的，你再趁機抽走。”我強忍了十多秒，他滿臉因為別憋氣而通紅，就是不肯松口。他發起威來還有這股狠勁！倒是媽媽，竟然怕他憋壞了，松開了手，他呼吸順暢了，咬得越起勁。
我快受不了了，這時，他似乎嫌咬還不夠，空出一只手，一巴掌抓過來。我徹底被激怒了，老虎不發威，你當我病貓啊？你以為我會一直讓你啊？別以為有了媽媽這座靠山，你就天下無敵了！我使出九牛二虎之力，對他的`屁股狠狠地來了一擊，這一下打得好不痛快，簡直大快人心。弟弟“哇”地一下吐掉了我的手，狠命大哭。我抽回了我的手，一看，老天！皮都裂開了！
媽媽還算有點良心，認為弟弟是錯的，但又告訴我，弟弟正處在自我意識期，我們應該尊重他。
我氣得牙齒咬得“咯吱”響，但又無可奈何。
可惡……可惡……弟弟的自我意識期，他就是個大壞蛋，大惡魔……
描寫弟弟的作文 篇6
圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，每當眼睛，就會有一些“壞點子”冒出來。你們知道他是誰嗎？他就是我最頑皮的弟弟原萬通。
記得有一次我在學校做衛生，做完衛生，我已經累得精疲力盡。回到家后，我立刻拿出作業，心想：快點兒寫完了，就可以好好的睡一覺了。可是，就在我認認真真的`寫作業時，頑皮鬼出現了。弟弟一會兒跑到我的面前，沖我做鬼臉兒嚇唬我，一會兒跑到我的背后拍我一下，嚇我一激靈。我生氣地吼道：“弟弟，你不要再打擾我了，我很累！”可是弟弟卻滿不在乎地回答道：“你坐在那寫作業，有什么累的，你就會騙人。”我不再理他，繼續寫作業。他不但沒有停下來，還變本加厲起來，把我的作業本搶走了，一邊跑一邊嚷道：“快來追我啊，追到了就把作業還給你。”我實在忍無可忍了，火冒三丈地說：“不要讓我抓住你……”就這樣，我們開始了貓捉老鼠的游戲。這時，媽媽下班回來了，阻止了我們，并且把作業還給了我。我拿起作業迅速跑到屋里，把門反鎖，安安靜靜地寫起作業來。弟弟被媽媽訓了一頓，可是弟弟卻滿不在乎，真是拿他沒辦法。
這就是我頑皮的弟弟，很可愛吧，你們喜歡她嗎？
描寫弟弟的作文 篇7
弟弟還很淘氣。他喜歡看動畫片《熊出沒》，他在屋里看一天也不煩，而且一點空閑的時間也沒有，這臺不演了換那臺，一邊看還一邊，喊，或者一邊笑。到晚上了，姥姥要看天氣預報，剛換了頻道，弟弟就搶過遙控器大聲嚷：‘‘我不看天氣預報，我要看《熊出沒》。”姥姥說：“我看完天氣預報就給你換過去，好不好？”弟弟把頭搖得像撥浪鼓似的，連連說：‘‘不好，不好，我才不關心明天下不下雨，我只關心我的小熊。”說完，弟弟又搶過遙控器，找到《熊出沒》，津津有味地看了起來。姥姥無奈地搖搖頭說：“這淘氣的.孩子，真拿他沒辦法。”
弟弟也很可愛。每當我放學回到家，弟弟就把媽媽給他買的好吃的遞到我嘴邊，非要我吃完，然后纏著我給他講故事。爸爸一回家，弟弟馬上給爸爸拿拖鞋，然后用稚嫩的小拳頭給爸爸捶背。難怪大家都夸他是一個懂事的孩子呢！
我喜歡這個貪吃淘氣又懂事的小弟弟。
描寫弟弟的作文 篇8
暑假里，爸爸帶我和弟弟去游樂場玩。路過滑冰場的時候，弟弟嚷著要滑冰，爸爸就說：“讓我們的‘冰上之花’婷婷老師教你吧？”聽了爸爸這么高的.夸贊，我心里樂開了花，欣然同意。
進了滑冰場，我先給弟弟換上滑冰鞋，然后扶著他站起來。弟弟顫顫巍巍地弓著身子站起身，手緊緊地抓著我的手。看到弟弟這樣，我說：“別緊張，有我呢。”我先教弟弟學會站立，然后再扶著他慢慢向前挪。唉，弟弟的膽子也太小了，一直抓著我的手不放。把我累得是滿頭大汗，弟弟也漲紅了臉。
唉，當老師可真不容易！
描寫弟弟的作文 篇9
他長得很漂亮，一對圓圓的眼睛鑲嵌在雞蛋形的臉上，總是調皮地一眨一眨的，不知又在想什么鬼主意，他的鼻子有點扁，不過還是挺好看的，特別是那張櫻桃小嘴，看起來很像女孩子，有一次坐火車，都有人說他像女孩子呢!不過他的'性格一點也不像女孩，他很頑皮，還有點不懂事，有時還和大人頂嘴。
他最大的缺點是有點驕傲，每次考雙百分的時候，就不停地問奶奶：“哥哥怎么沒有考雙百分?”今年，我沒評上三好學生，他又不停的問我：“哥哥你怎么沒評上啊?”
他還有一個缺點，就是奶奶說的欠揍。他一向很頑皮，奶奶做吃的時，他把臟臟的竹劍放進去。他愛和我開玩笑，每天都來惹我，我心里只想著一個字——讓，因為我是他哥哥。
他也有許多優點，他活潑可愛，性格開朗，不高興時，或誰罵他，過五分鐘，他就忘得一干二凈了。他在學校有什么好東西，就分我一點，而我卻沒有給他，真慚愧!
弟弟雖然調皮，但也討人喜愛，我還是很喜歡他的呢!
描寫弟弟的作文 篇10
我有一個好弟弟，他經常弄的我哭笑不得，他有一雙小眼睛，小小的嘴巴，一個高高的鼻子，可愛極了。
陳述事例
有一天，我去給小金魚喂吃的，我腳剛踏出，就摔個四腳朝天，老弟哈哈的笑了起來，我哭著說，你死定了，我告訴老爸去。老弟一聽老爸就連忙說；對不起，老姐，求你了，別告訴老爸行不？我說；行，不過你下次不可以這樣。老弟說；恩。
記得還有一天，我考試考到73分，傷心極了，上幾次還沒那么少分呢，我回到家，老弟看我愁眉苦臉的就知道我遇難了，就拉我跑到房間里，我問；干什么呢？老弟說；老姐遇難了呀，什么事呢？是考試嗎？我說；恩，考到73分。老弟說；不要不開心拉。我不理他。老弟說；好，不理我是吧，看我唱歌給你聽。我一想；不要啊。老弟說；拉拉拉拉拉拉拉拉拉...........我一聽；啊......好像比上次好聽多了耶。當老弟唱到最搞笑那一段，我笑的'合不攏嘴了，老弟一看我笑了，就收歌了，老弟說；老姐你還是像以前那樣，愛哭又愛笑的，真服了你。
這就是我的好弟弟，雖然他經常弄得我哭笑不得，但是我還是非常喜歡他。
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