初中抒情作文

時間：2025-11-12 23:42:44 抒情

初中抒情作文集合九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中抒情作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中抒情作文集合九篇

初中抒情作文篇1

　　朝朝暮暮，暮暮朝朝；飄來蕩去，浮光掠影。蘇醒，看著這個新世界──生命的旋律，奏響了！

　　季節的回轉，時間的流淌；四季的'變化，指針的前進。一切彷佛那么自然，在天地間不斷重復著，這，是生命的旋律。偶而獨自在街上排徊，大街小巷，車水馬龍；相聚，又分離，不斷的重復，身邊經過幾個人了？陌生的臉龐，在心中蕩漾。然而，離別總相伴著相遇，我們只不過是這列旅途上的旅客，改變不了旅途的軌跡。那偶然的一次邂逅，猶如春光般溫暖，鮮花般燦爛。

　　然而生命總是如此輾轉，你被病痛磨練，被不如意之事洗遍全身。讓你站上高高的尖塔，卻又將你重重摔下，無數的悲痛、哀傷席卷而來；或接受，或遺忘，這些，都是不可避免的事。

　　回憶，嘆著往年美好過場，如今卻不復以往；沉浸，夜色如醉，心波蕩漾。望著已泛黃的舊照，潸然落下，多想將時光禁止于此，多想把歲月翻新，重來一次。

　　但，無論如何……生命終將有逝去的那一天，每個人只要活著，就會不停失去，但失去之后，我們仍擁有許多。將身心洗凈，雜念拋除，空空如也，投入大地的懷抱。

　　時光逆流，生命輪回，生命又奏響了另一曲旋律。

初中抒情作文篇2

　　每次看見了大海，就像是從黑暗中掙脫出來，看見了希望。

　　有時真的在心里暗暗慶幸自己就住在這樣一個被大海圍繞著的城市。離大海這么近，抬頭永遠一片湛藍又泛著透明光彩的天空。只要站在樓頂上，就能看見一片泛著光亮的地方。

　　卻不只是想看見，還是要走近些去感受。

　　沙灘上的人永遠這么多，被海風吹亂頭發下的，永遠是一張微笑著的臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺憂傷了。人家說，笑是可以感染的，我相信這句話是因為每次去海邊我都是笑著的，看著媽媽帶著女兒走在淺淺的海水上，牽著手開心的走。

　　生活沒有一成不變的哀愁。

　　或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把，所以我才會覺得走近了大海，就看見了生活中的希望，感覺到笑容帶來的力量。

　　是懷揣著一種看見希望的'心情去看海的，而不是一種悲傷的，難以釋懷的心情。因為想給大海帶去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人們會感覺到的——那種看見太陽綻放著刺眼的光芒從海平面上升起時，給這片大地帶來的光亮。

　　在大海的陪伴下長大，感受著它帶給我們的舒適的氣候，還有帶給我們舒適的氣候，還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸著的我們，早已把大海當成了自己的朋友，時不時地探訪，觀望。

　　你會感覺得到吧？

初中抒情作文篇3

　　第一次見到你的場景我早已記不清了，相識的時間長而早，以至于模糊了初次見面的景象，既令人覺得陌生又感到莫名的親切與溫暖，只屬于老朋友的那種熟知感。

　　我對你最多的印象不是那個曾經文靜靦腆的你，而是剪著短短碎發，到國外時被別人詢問性別，打扮奇特而另類，既是乖乖女又可以與老師抗衡的你，在我面前完全是個瘋丫頭的你。

　　媽媽說，你對我的影響力真的很大，讓我從那個害羞內向的小女生變得活潑開朗了很多。是性格上的互補吧。你真的可以把自己當成男孩子一樣，卻又保留許多女性情感上獨特的細膩溫柔。

　　你的思想比一般同齡人深刻很多，因為受你的影響，我也開始用更多的思考方式思考問題。

　　也許，你是我的另一面吧。

　　與你的相處讓我發現了自己害羞內向性格的包裹之下可以被激發出來的活潑一面，看著你大聲而放肆地笑著，大大咧咧，對待事情卻認真負責的樣子，我也漸漸有所改變，可以像你一樣毫不拘束地快樂著。

　　我記得，是你把還不會游泳的我拽著拖離池子邊緣，是你把抓著金屬欄桿的我硬按進水里。

　　我記得，是你講那些令我心慌的事情給只有二年級的我聽，看著我被你嚇得臉色蒼白之后又一本正經地道歉。

　　我記得，是你寫了長長的信給我，還配了音樂，讓我特別的.感動。

　　而之后的我，學會了游泳還經常和你比賽，再也不會被你所說的事情嚇得心慌，常常和你用手寫的書信交流，筆下的文字之間，是深厚的友情。

　　我改變了許多，卻依然和你截然不同，我依然是我，不必做到和你一樣，卻活潑了許多，超越了原來的自己。

　　那我也會是你的另一面嗎？

　　聽你說，認識我之前，你是個文文靜靜秀秀氣氣的小姑娘，和現在男性化的你完全不一樣。

　　我們彼此都做出了改變，而這種改變是好的改變，是超越了自我的改變，對吧？

　　你說過，我早已在你心中有不可缺少的位置。

　　你說過，要和我做永遠的好朋友。

　　你說過，我們是永遠的好姐妹。

　　我也一樣。

　　你是我的另一面，就像魔鏡一樣，釋放那個開朗活潑的我。

初中抒情作文篇4

　　很多人都寫過關于青松的文章，我實在是有點不太想寫，但老師給了命題作文，無奈，憑著記憶，就試試吧。什么時候最能表現青松的品格？當然是在冬天，下雪天……轉眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄著。早晨，隔著窗戶望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來的模樣；法國梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹枝，半邊落著雪，張牙舞爪的矗立著，在凜冽的寒風中瑟瑟發抖；世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見蹤影；偶爾，樓下有汽車走過，尾氣從車尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一會兒就不見了，沒有留下一丁點痕跡……那一刻，天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。

　　透過窗上的窗花，我的視線里出現了一個小綠點，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨！不止一個，有很多個！白色遠不能跟它媲美。“這些綠點究竟是什么？”我的腦海里突然浮現出一個大問號，好奇心促使我穿上棉衣，去看個究竟。哦！看見了！清晰了！是青松！只見它呈椎形，像一把把碩大無比的白色大傘并排撐開；又像童話王國里的大蘑菇，等待著小動物們的到來；它們是天然裝飾的圣誕樹，美麗的'雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺的禮物……我在樓上看見的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無數根綠色的小針密集在一起，頑強的托著雪，枯葉也有，很少。

　　一根根小針努力地朝上挺立著，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點盛氣凌人的架勢。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個枝子使勁的搖晃，想為它減輕重量，可它毫不領情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。漸漸的，雪停了，而寒風卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個寒戰。再看那青松卻沒事一般，依然一動不動，還真有“任爾東西南北風”堅韌的樣子哩！要知松高潔，待到雪化時”，一年四季可以看到不同風姿的青松，但雪松在南京不常見，讓我更加喜愛。期待，期待大雪，期待雪松不化……

初中抒情作文篇5

　　愛在哪里？愛在這里。一個多么難解的問題！還有一個很難讓人清楚明了的答案。但，沒錯，愛就在這里，就在我們身邊。

　　考試前一天的夜晚。

　　記不清是什么原因，與媽媽的意見發生分歧，之后就又有了相對無言的沉默，兩人誰也不想理誰。平日里的“學校趣聞”，這時也都說不出口了。

　　還是我先打破了僵局。

　　“我去復習了，您在這兒看電視吧。”先發制人，我想，看媽媽會有什么反應，說完，我便一轉身走進自己的房間，絲毫未察覺媽媽的嘴角動了一動，臉上的神情發生了微妙的變化。

　　等我半個小時后再到客廳里去，想要看看媽媽“無聲的憤怒”消去了沒有時，我卻發現，媽媽不知何時已經離開了電視前的沙發，衣架上的.大衣也少了一件。

　　大概是出去散步了吧？心里首先是這樣的反應，便又退回房間，再背書。十分鐘，二十分鐘，口中的念誦沒有停止過，但總覺得知識記不到大腦中。心里好像填有一塊大石頭，媽媽不會是因為不高興“離家出走”了吧？突然冒出這樣一個念頭，把自己嚇了一跳，但隨即又安慰自己：媽媽那么大一個人，是不會鬧這種小孩子脾氣的，沒事，沒事

　　又是二十分鐘過去，我雖手中拿著書，卻已有些坐不住。回想媽媽出去時，也沒有打個招呼，看看桌上，她的手機也靜靜地躺在那兒，再說，已經近50分鐘了，“散步”也不可能花這樣長的時間吧？

　　于是，心中不免忐忑起來，躊躇再三，我拿了一件大衣，走出家門。

　　冬天的夜晚，人人都行色匆匆，昏黃的路燈下，我急切地尋找著媽媽，祈禱她千萬不要出什么事情，卻是繞村走了一大圈，也沒有找到她。

　　垂頭喪氣地推開家門，卻見走時黑暗的房間燈火明亮，心中一喜，懸著的心，終于放下。

　　這就是愛呀！

　　愛在這里。不管是我們對他人的牽掛，還是接受他人的關愛，這都是一種關懷，一種愛。所以，當你在為一早出門，卻一整天未回家的母親擔心時，請想一想，愛在這里。愛，就在我們身邊。

初中抒情作文篇6

　　若說世上最純真的事物，那一定是冰雪；若說世上最純真的情感，那一定是親情。

　　雪白的冬季，飄下了第一場大雪，無數潔凈的雪花，漫天飛舞，把透明的時間扭動成漩渦，把一分一秒定格在此時。我就這樣一動不動的站在風雪中，瑞雪飄零，落滿了肩頭，散落在發絲間，把時間裁剪成一個個精致的碎片，拼成一個冰雪的季節。我把這個破碎的冬季，拾起來，存進我的永遠的記憶之中，豐富著我對冬季的理解。風，凜冽著；雪，翩舞著；我，迷惘著。也不知在雪兒的懷抱之下，是不是有新的嫩芽兒，蓄勢待發，頂出全新的春季。

　　我半瞇著眼睛，仿佛看見遠處有一個人影，一腳深一腳淺的緩步而來，微胖的黑色身軀似乎承載著歲月的蒼茫，帶著和藹的微笑，把我的思緒引了過去。我仔細的'望去，卻發現，那是不久之前因車禍而左腿受傷的媽媽，正有點力不從心的向我這里走來，可毫不在意。我站在原地，一動不動，任白雪糾纏在我的睫毛上，把視野抹得花白，模糊。她終于站在了我的面前，輕輕的撣去我衣服上掛著的白雪，抹去臉上晶瑩的雪淚，這個冰雪的季節，在母親輕柔的指縫之間掠過，也變得火熱，燃燒著一顆律動的心。我粲然一笑，陷在這個愛的暖流里，兩只通紅的手拉著媽媽的袖口，左右淘氣的搖擺，嬉笑著說：“你再讓我玩一會兒罷，好不容易見到江南這樣日夜不間斷的飄雪，留下一個美好的記憶也不行嗎。”她輕笑一聲，責怪道：“我是看你在院子里站了好久，這么冷的天也不知道好好保暖，萬一著涼怎么辦。我只是給你拿來了一件衣服，想讓你穿上，免得生病，我可沒想掃你的興呀。”我頓時愣住了，接過這件暖暖的棉衣，靜靜的看著媽媽蹣跚著腳步走上了樓梯，衣角被風雪翻飛起來，隱沒在轉角處。

　　我緩緩抬起頭，凝望著交織旋轉的雪，從無際的天穹散落下來，仿佛是母親最美的笑，倒映在這個冰雪的季節里，被無數雪折射出最樸素的光暈，深深嵌在我的靈魂最顯眼的地方，化作音符，縈繞心房，使這個冰雪的季節不再寒冷，使前方蓬勃的新春不再遙遠。

　　一扶一夢里，一笑一首曲，一愛記一生，一世還一情。

初中抒情作文篇7

　　知識點透視

　　情是一篇優秀作品的靈魂，是聯系作者和讀者的重要紐帶，作文的終極目標是以情感人。采取有效的方式把感情表達出來就是抒情。古人所謂的披情入文、一切景語皆情語都是對抒情的最好闡釋。抒情從表現形式上分為直接抒情和間接抒情。前者是作者把自己的喜怒哀樂直接表達出來，后者是借助描寫、敘述等表達方式把作者的內心情感自然地流露出來。對于一篇文章來說，抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。

　　抒情的基本要領是真實、充分、融洽。

　　真實就是不要矯情。情從心出，要打動別人，就得先打動自己。

　　充分就是要把情感表達到位，不要欲言又止，猶抱琵琶半遮面。

　　融洽就是選用最合適的方式把情感抒發出來，抒情的成分與文章的主題和諧一致。

　　名家美文

　　銀杏

　　郭沫若

　　銀杏，我思念你，我不知道你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果，那是容易理解的。

　　我知道，你的特征并不專在乎你有和杏相仿佛的果實，核皮是純白如銀，核仁是富于營養--這不用說已經就足以為你的特征了。

　　但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進，你的花粉和胚珠具有動物般的性態，你是完全由人力保存下來的奇珍。

　　自然界中已經是不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱著人間勝利的凱歌。

　　你這東方的圣者，你這中國人文的有生命的紀念塔，你是只有中國才有呀，一般人似乎也并不知道。

　　我到過日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本那樣久遠了吧。

　　你是真應該稱為中國的國樹的呀，我是喜歡你，我特別的喜歡。

　　但也并不是因為你是中國的特產，我才特別的喜歡，是因為你美，你真，你善。

　　你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀！

　　在暑天你為多少的廟宇戴上巍峨的云冠．你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。

　　梧桐雖有你的端直而沒有你的堅牢；

　　白楊雖有你的蔥蘢而沒有你的莊重。

　　熏風會媚嫵你，群鳥來為你歡歌；上帝百神--假如是有上帝百神，我相信每當皓月流空，他們會在你腳下來聚會。

　　秋天到來，蝴蝶已經死了的時候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會飛出滿園的蝴蝶。

　　你不是一位巧妙的魔術師嗎？但你絲毫也沒有令人掩鼻的那種江湖氣息。

　　當你那解脫了一切，你那槎（chá）椏的枝干挺撐在太空中的時候，你對于寒風霜雪毫不避易。

　　那是多么的'嶙峋而又灑脫呀，恐怕自有佛法以來再也不曾產生過像你這樣的高僧。

　　你沒有絲毫依阿取容的姿態，但你也并不荒傖（cāng）；你的美德像音樂一樣洋溢八荒，但你也并不驕傲；你的名諱似乎就是超然，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隱遁。

　　你的果實不是可以滋養人，你的木質不是堅實的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎？

　　可是我真有點奇怪了：奇怪的是中國人似乎大家都忘記了你，而且忘記得很久遠，似乎是從古以來。

　　我在中國的經典中找不出你的名字，我很少看到中國的詩人詠贊你的詩，也很少看到中國的畫家描寫你的畫。

　　這究竟是怎么一回事呀，你是隨中國文化予以俱來的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎？

　　銀杏，中國人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。

　　世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠的例子，從來也不曾有過。

　　真的啦，陪都不是首善之區嗎？但我就很少看見你的影子；為什么遍街都是洋槐，滿園都是幽加里樹呢？

　　我是怎樣的思念你呀，銀杏！我可希望你不要把中國忘記吧。

　　這事情是有點危險的，我怕你一不高興，會從中國的地面上隱遁下去。

　　（選自人民文學出版社《中國現代散文精華》一書）

　　【閱讀手記】

　　這是郭沫若的一篇文質兼美的散文。文中有對銀杏樹的直抒胸臆銀杏，我思念你、我是喜歡你，我特別的喜歡，同時更有對銀杏樹的品格充分挖掘后的深情禮贊。這是很典型的借物抒情。這類文章是很常見的。關鍵是作者對物的開掘是否深刻，是否把作者內心的真實情感與文字形成了完美的融合。很顯然，郭沫若先生在這一點上做得很出色。通過銀杏樹和其他樹木的對比，凸現銀杏樹的真、善、美。選文中始終以第二人稱稱呼銀杏樹，更強化了這種親切感。使得無論是間接的抒情還是直接的抒情都變得很方便。這些都是我們在習作中應當借鑒的。而對陪都中洋槐和幽加里樹的描寫則使作者要表達的情感有一個廣度。即銀杏樹身上的品質才是中華民族最可寶貴的精神財富。因此，這樣的抒情也便成功地完成了作者的寫作目的。

初中抒情作文篇8

　　我期望，我等待。我盼望，我期待。擁有屬于自己的一方天空，一顆星。

　　尋覓著尋覓著。在一個月光如水的夜晚，一個小女孩在仰望綴滿繁星的夜空，她在尋覓屬于她的那顆星。夜色很美好，恬靜，安詳，無邊際。她堅信自己的夢想就潛藏在這無邊無垠的世界中，神秘莫測的海洋里。她，堅信未來不是夢境。那個女孩，便是那時年幼的我。

　　時間推移，我開始對曾經無比酷愛的童話產生了厭倦。是對那些虛擬的故事產生了不屑？還是對那些童話中的美好產生了質疑？難道長大就一定要有所遺棄？遺棄那些我們曾經無比珍惜而熱愛的東西，才能蛻變，成長？我不想就這樣遺棄童話，因為連同被遺棄的還有童真。這就是所謂的有舍才有得？為什么童話中公主和王子的愛情，美好總是唾手可得，而現實卻總是如此殘酷，不可理喻。心暗了，星也暗了。長大會要經受這么痛苦的掙扎。

　　原來的齊耳短發，已能扎上一個蝴蝶結高高挽起。哦，幾年了。原來所想象的大好光明前程，等上了路才知道，原來充滿了陷阱，絕望和無數人的譏諷，呻吟。我真的變成了一個表面乖巧，成績優異而內心自私，倔強的人嗎？那個曾經仰望星空的.小女孩是不是不復存在了呢？連同那個最初的夢想，被我丟棄了呢？還是她真的從沒存在過？一切只是我的幻想？只有在我無數次受傷后，躲在某個角落，舔著傷口。漸漸學會偽裝，學會堅強。

　　尋覓著尋覓著我的那個最初的夢想，想通了，只是一個夜晚。我不在為誰停留自己追夢的腳步。為自己最初的理想奮斗，抓緊每一分，每一秒，每一刻，為理想砌下一塊堅實的磚快，扎下一根扎實的鋼筋，為更上一層樓夯實基礎。原來那個充滿童真，仰望星空的女孩從沒消失。就算丟失又如何？還是可以覓回。

　　再次仰望夜空，星星還是如此美好，夜色還是如此恬靜。屬于我的那顆星在閃爍。

　　不在期望，等待。盼望，期待，幸福就在眼前，蛻變只是瞬間。

初中抒情作文篇9

　　櫻花的微笑

　　我喜歡櫻花，不僅僅是它的絢爛美麗，不僅僅是它逝去的轟轟烈烈，不僅僅是它的'浪漫嫵媚，我最喜歡的是櫻花的坦然微笑微笑而來，坦然而去坦然面對生命的凋謝，微笑著迎接生命的重生櫻花它也和人一樣有悲有喜吧，但是它盛開時不得意忘形，凋零時不消沉落沒，它知道一切都可以重頭再來，心若在夢就在花兒如此，人呢？櫻花在微笑，我亦微笑了！

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