如何向來訪者介紹沙盤
沙盤游戲的過程是沙盤游戲實踐的體現，其中包含著沙盤游戲的操作與要求，也包含著沙盤游戲的意義和作用。沙盤游戲的開始、初始沙盤的意義、沙盤游戲的主題、沙盤游戲的階段，以及沙盤游戲的發展等，將成為我們所討論與分析的主要內容。沙盤游戲是一個互動與變化的過程，在此過程中，沙盤游戲者與沙盤分析者將獲得共同的發展與成長。
如何開始沙盤游戲，包括應該如何向來訪者介紹沙盤游戲，在沙盤游戲的過程中沙盤分析師應該做什么，以及如何結束和拆除沙盤，都是我們沙盤游戲的實踐所必然要遇到的最基本的問題。
對于大部分來訪者來說，當他們走進沙盤游戲治療室的時候，并不意味著對沙盤游戲已經有多少了解。以下三種情況是最常見的向來訪者介紹沙盤游戲的途徑和方式。
1.來訪者的自發興趣
有一些來訪者，在剛進入沙盤游戲室的時候，就會被諸多的沙盤游戲模型吸引，情不自禁地詢問這么多的“小玩具”是做什么用的。于是這就形成了一個很自然的向來訪者介紹沙盤游戲的機會。
作為沙盤游戲分析師，可以這樣向來訪者介紹沙盤：
這些“小玩具”都是用來做沙盤游戲的模型，你看，有各種各樣的動物，也有許多不同種類的植物;有不同民族、不同身份和不同動作的人物，也有各種文化和宗教背景的模型;有各種交通工具，許多建筑材料和家庭用品等等。然后，可以向來訪者介紹“沙盤”：這里是兩個沙盤，一個是干的沙盤，一個是濕的沙盤。濕的沙盤可以放水，這樣容易在沙盤上做出城堡等造型。兩個沙盤的底面都是天藍色的。
這時沙盤游戲師可以用手來扒開沙子，露出藍色的沙盤底面。也可以邀請來訪者觸摸一下沙子，若是他愿意的話，然后看他有怎樣的反應和感覺。
然后，沙盤游戲分析師可以簡單地介紹一下沙盤游戲及其治療的大概背景，然后告訴來訪者，若是他愿意的話，也可以做一個沙盤，然后一起來討論和分析。
有些來訪者，在獲得分析師的同意之后，就這樣自發地開始了其沙盤游戲的過程。尤其是兒童，總是更容易被沙盤游戲室的特殊布置和氣氛所吸引，很自然地就開始了其沙盤游戲的過程。
2.初始訪談中的介紹
同樣是在初次訪談中，或許來訪者一開始就產生了對沙盤游戲的好奇，但是并沒有像第一種情形的來訪者那樣直接就發出了有關的詢問。在這種情況下，沙盤游戲分析師可以在履行心理治療初次訪談的過程中，向來訪者介紹沙盤游戲.
目前國際沙盤游戲治療學會認可的許多沙盤游戲治療師，本身都是榮格心理分析家，或具有榮格分析心理學的理論傾向。因而，在初次訪談中，會向來訪者介紹自己的理論取向，包括自己對心理治療和心理分析的理解，以及所要采用的主要治療方法等，這樣自然就會要提出和介紹沙盤游戲。
比如，可以向來訪者大致介紹沙盤游戲的背景，卡爾夫所提出的“自由與保護”的特點，以及沙盤游戲之“非言語”和“非導向”的心理治療特征等。當然，無意識水平的工作，象征性的分析原理以及感應性的轉化機制等，也可以針對來訪者的個人情況而進行適當的介紹。然后，可以像情形一中所介紹的那樣來介紹沙盤游戲模型和沙盤，或讓來訪者接觸與感受沙盤，然后看他是否選擇沙盤游戲治療。
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