小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文優(yōu)秀【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
去年我五年級(jí)的時(shí)候，我們永福小學(xué)的操場(chǎng)終于落成了！當(dāng)時(shí)，我心喜若狂，下課后就趕緊去”測(cè)試”我期待已久的操場(chǎng)，一轉(zhuǎn)眼一年已過(guò)去，再來(lái)就是要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候了，就讓我們看看對(duì)于這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?nèi)嘧隽四男?zhǔn)備呢？
首先對(duì)于單項(xiàng)的部份，大家也都做好了充分的`準(zhǔn)備 。男生一百米是由我和葉城武參賽，女生的部份是由我們班的林沛吟以及許鈞琳參賽。六十公尺的部份是由許戎欣、李尊貴和潘思妤代表班上出賽。這次的比賽真是人人有機(jī)會(huì)、個(gè)個(gè)沒(méi)把握，所以如果想要的到冠軍，就必須努力、努力再努力才行，所以大家都在下課時(shí)努力練習(xí)沖刺以及其他跑步技巧。
在大隊(duì)接力的部份，因?yàn)樘┴估蠋熣f(shuō)我們班非常有實(shí)力，但是傳接棒的部份欠缺練習(xí)只要多多練習(xí)說(shuō)不定還有可能得到冠軍呢！因此我們?nèi)鄷?huì)更加勤奮的練習(xí)。在兩人三腳的部份，老師也會(huì)在星期五的下午帶我們到操場(chǎng)練習(xí)，雖然有些組別不太順，沒(méi)有默契，不過(guò)大致上還算可以呢！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都很用心的準(zhǔn)備，希望可以達(dá)到大家期待的目標(biāo)，不過(guò)如果沒(méi)有也無(wú)所謂，因?yàn)橹攸c(diǎn)是大家一起努力爭(zhēng)取榮譽(yù)，以及培養(yǎng)出來(lái)的情誼與信任感呢！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
星期三的下午，太陽(yáng)像一個(gè)大烤爐，烘烤著大地。而我們一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就在此時(shí)此刻如火如荼地展開(kāi)了。大家頂著烈日把椅子搬到操場(chǎng)上，隨著校長(zhǎng)伯伯對(duì)著話筒的一聲講話：“我宣布，向陽(yáng)小學(xué)第四十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰。
一聲聲通知同學(xué)比賽的廣播響成一片，就像是電影中拉響的防空警報(bào)。各年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，雄赳赳，氣昂昂，準(zhǔn)備迎接比賽。觀看比賽的同學(xué)們熱情地為他們加油、鼓勁。
輪到我們班的繆可妍比賽了，你可有所不知，繆可妍可是我們班的跑步健將，外號(hào)“飛毛腿”。繆可妍高大的身材在眾多比賽選手中脫穎而出。“砰”，發(fā)令槍響了，大家都像一顆顆出膛的子彈射了出去。繆可妍不費(fèi)吹灰之力就趕到了最前面，和其他人拉開(kāi)了很長(zhǎng)的距離。她像一匹駿馬，有彈性地邁著大步，一步就跨出了很長(zhǎng)的距離，像一支弓箭迅速?zèng)_過(guò)了終點(diǎn)，看她的樣子似乎很輕松，毫無(wú)疑問(wèn)，繆可妍得了第一名。
我的心十分緊張，為什么呢？因?yàn)轳R上就要輪到我來(lái)跑200米了，要知道，我才訓(xùn)練了一個(gè)晚上，看來(lái)只能靠我自己去碰碰運(yùn)氣了。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了跑道起點(diǎn)。咦，我怎么站在二號(hào)位置呀？（倒數(shù)第二的位置）。也太后面了吧。我看見(jiàn)旁邊的老師正舉著信號(hào)槍，連忙擺好了姿勢(shì)。“砰”的一聲，我似乎與槍聲同一時(shí)刻彈射出去，卻怎么也追不上前面的.同學(xué)。我急了，趕緊奮力擺動(dòng)雙臂，仰面朝天，大口大口喘著粗氣，盡我的所能飛快地跨著大步。可是天卻不遂人愿，我跑得快時(shí)，對(duì)方開(kāi)始加快速度，我跑得慢時(shí)，對(duì)方開(kāi)始減速，搞得我上氣不接下氣。快到終點(diǎn)了，我眼睛一閉，沖了過(guò)去。唉，得了個(gè)倒數(shù)第二.@>_<@--
我失落地回到了座位上，遭到了一些同學(xué)的數(shù)落。唉，我本來(lái)跑步就不快，拿了個(gè)倒數(shù)第二也是在情理之中啊。
我隔著太陽(yáng)帽仰望天空中的云彩，顯出一絲灰蒙蒙的色調(diào)，讓人有一種失落的感覺(jué)， 明天的還要 400米比賽呢，看樣子也不太會(huì)有好的成績(jī)。從現(xiàn)在開(kāi)始就努力吧，不晚，爭(zhēng)取來(lái)年?yáng)|山再起！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
在一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們迎來(lái)了熱鬧而有趣的開(kāi)幕式。
等各位評(píng)委都在主席臺(tái)上坐好了后，主持人一聲令下，我們立刻行動(dòng)了起來(lái)，首先來(lái)的是一年級(jí)的弟弟妹妹，他們踏著略帶凌亂的腳步，組成了一個(gè)方陣， 一二一，一二一 二年級(jí)也不甘示弱，用略帶稚氣地聲音喊著口號(hào)，那么嘹亮，那么威武。緊接著是三年級(jí)的同學(xué)，主席臺(tái)上紅旗飄揚(yáng)，把他們的身板映得那么直，他們服裝一致，緩緩走過(guò)。三年級(jí)過(guò)去了，四年級(jí)動(dòng)了起來(lái)，他們的方陣不論橫看還是縱看，隊(duì)伍始終整整齊齊，主席臺(tái)上旁的`家長(zhǎng)也為他們加油助威，個(gè)個(gè)漲的臉紅脖子粗。輪到我們五年級(jí)大顯身手了，我們班高喊著： 五二五二，獨(dú)一無(wú)二，團(tuán)結(jié)拼搏，說(shuō)一不二! 氣勢(shì)也一下漲上去了，就如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，一浪高過(guò)一浪，其他班也喊著各自的口號(hào)，精神抖擻地大踏步走過(guò)去。六年級(jí)顯然成熟一些，踏著軍人特有的步伐，雙手來(lái)回?cái)[動(dòng)，喊著威武的口號(hào)，聲音是那么干脆，那么有力，好像每個(gè)班都對(duì)開(kāi)幕式的冠軍勢(shì)在必得，他們的口號(hào)聲久久的回蕩在操場(chǎng)，久久不散。
開(kāi)幕式結(jié)束了，但我仍記憶猶新，雖然我們班沒(méi)有取得好名次，但我仍然認(rèn)為開(kāi)幕式很有趣，期待著下一次開(kāi)幕式的來(lái)臨。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
本來(lái)老師說(shuō)：“這個(gè)星期三跳繩比賽。”中午吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一張紙條給了薛老師，突然，我聽(tīng)見(jiàn)薛老師說(shuō)：“啊！今天下午比賽。”我的心就像敲鑼鼓一樣嗵嗵嗵的跳。我們吃完飯以后，老師就讓我們躺下睡覺(jué)了，我翻來(lái)覆去都睡不著，因?yàn)椋航裉煜挛缫荣悾姨貏e緊張。
下午起床后，我們排著整齊的隊(duì)伍和老師來(lái)到了操場(chǎng)，到操場(chǎng)以后，我看見(jiàn)操場(chǎng)上擺著許多的凳子，地上還畫著圓圈，薛老師告訴我們：“跳繩比賽就要開(kāi)始了。”我們先聽(tīng)了劉校長(zhǎng)講話，就開(kāi)始比賽了，當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入了激烈的比賽當(dāng)中，都很緊張，老師吹完稍，同學(xué)們都拼命的跳了起來(lái)，老師又吹了一聲哨，同學(xué)們馬上停下來(lái)。
比賽完之后，老師把名次排出來(lái)了，我們班的.顏思雨獲得了女子前挽花第一名、汪泓如獲得了男子前挽花第二名，還有劉暢、孫藝菲等都拿了名次。
經(jīng)過(guò)了她（他）們的努力，才為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。明天我也要比賽，我也要向他們一樣為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
秋風(fēng)瑟瑟，我們終于迎來(lái)了等待已久的秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)！
隨著學(xué)校廣播的響起，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們穿著單薄的運(yùn)動(dòng)裝聚集在田徑場(chǎng)上，準(zhǔn)備著比賽。訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)大顯身手，跑步運(yùn)動(dòng)員有的大步流星、健步如飛，而有些長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，都跑得臉色蒼白或者受傷了，可還在堅(jiān)持。你看！我們班的萬(wàn)禹麟同學(xué)，雖然肘關(guān)節(jié)和膝蓋受傷了，依然邁著矯健的步伐，奮勇直前。
壘球運(yùn)動(dòng)員，利用助跑，便可以把壘球扔得更遠(yuǎn)。可是，張子涵當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么做，他直接在原地把壘球拋向了遠(yuǎn)方。最終，離第一名相差50厘米。我作為他的后勤疑惑不解地想：如果他利用助跑，那豈不是可以得第一？于是，我便直接問(wèn)他，他令我意想不到地回答道：“如果我利用助跑的.話，我的腳肯定會(huì)超過(guò)白線的。”我這才恍然大悟，原來(lái)最了解自己的人莫過(guò)于自己，能得亞軍已經(jīng)是很不錯(cuò)的成績(jī)了。
我們班的拉拉隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)外高聲吶喊著：“四（4）班必勝，四（4）班的運(yùn)動(dòng)員們，你們是最棒的。”還舉起寫有“四（4）班加油、四（4）班必勝”字樣的旗桿，為我們班的運(yùn)動(dòng)員們打氣助威。
雖然，我們班這次比賽的同學(xué)里名次最高的就是張子涵，但在下一屆“校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我們班一定會(huì)取得更好的成績(jī)！
我認(rèn)為只要運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮出自己最好的水平，即使是倒數(shù)第一也是沒(méi)有關(guān)系的，他（她）已經(jīng)盡力了，因?yàn)樘焱庥刑臁⑷送庥腥寺铮?/p>
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
今天，我們班第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦！
午飯過(guò)后，我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦地點(diǎn)——昆陽(yáng)三中。經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)短的開(kāi)幕儀式，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！
這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)共有六個(gè)項(xiàng)目，其中個(gè)人項(xiàng)目四個(gè)：扔九宮格、踩磚過(guò)河、飛盤穿門和雙人跳繩，集體項(xiàng)目?jī)蓚�(gè)：兩人并排走和50米迎面接力跑。
我參加的個(gè)人項(xiàng)目是踩磚過(guò)河和飛盤穿門。踩磚過(guò)河就是等裁判發(fā)出口令后，選手門將兩塊磚置于起跑線的.前端，兩腳踩在兩塊磚上，用手將第三塊磚放置前方，前腳踏上這塊磚，提起后腳，用手拿起后面空出的磚再放置前方，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭超過(guò)終點(diǎn)線。大家你追我趕，緊張的進(jìn)行著。
飛盤穿門就是在規(guī)定的位置扔出飛盤并且要穿過(guò)門洞，每個(gè)人有五次機(jī)會(huì)，我很緊張也很興奮。我穿過(guò)了四個(gè)，爸爸穿過(guò)了五個(gè)，還得了個(gè)二等獎(jiǎng)呢！
最后兩個(gè)集體項(xiàng)目：兩人并排走和50米迎面接力跑，全班分成四組，我們組都得第一名。
比賽結(jié)束了，天空中仍然回蕩著我們的笑聲。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
10月14日，我會(huì)記住這個(gè)日子，這是一個(gè)令人心潮澎湃的一天，今天我們?nèi)搅昙?jí)舉行了一個(gè)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，令我永生難忘。
操場(chǎng)上，一片歡騰景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)龍騰虎躍，原來(lái)現(xiàn)在是六年級(jí)學(xué)生正在進(jìn)行單搖比賽。“各就各位，預(yù)備、起!”隨著卞老師的口令，跳繩就像織布廠里的梭子上下來(lái)回地運(yùn)動(dòng)，還不時(shí)地發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的響聲。他們的腳跟著繩子的節(jié)奏不停地跳著，繩子上下飛舞，選手也是全神貫注，絲毫不敢疏忽，你看他們跳得多優(yōu)美呀，簡(jiǎn)直就像一只只蝴蝶跳著輕盈的兒童舞。過(guò)了一會(huì)兒，選手們跳得氣喘吁吁，汗流浹背。拉拉隊(duì)開(kāi)始不甘示弱地喊起“加油”，聲音此起彼伏, 一陣比一陣響，一陣比一陣亮，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了!場(chǎng)面好不熱鬧!跳繩比賽成為校園一道亮麗的風(fēng)景線。
這次比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。同學(xué)們積極報(bào)名參與，在賽前被集體爭(zhēng)光的.信念激勵(lì)著同學(xué)們每天努力練習(xí)，六年級(jí)的師生你爭(zhēng)我趕，積極備戰(zhàn)。比賽中，運(yùn)動(dòng)選手們精神抖擻，信心十足，在賽場(chǎng)上龍騰虎躍，各個(gè)身手不凡。
這次比賽，我們勝不驕，敗不餒，友誼第一，比賽第二。因?yàn)榇煺叟c失敗鍛煉了我們前進(jìn)的本領(lǐng)。讓我們一起努力，開(kāi)創(chuàng)我們美好的未來(lái)吧。
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